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以下可以称作生态系统的是(  )
A.生物圈中的所有生物
B.烧杯中的取自池塘的水,泥土和浮游生物
C.海洋中的浮游生物和所有分解者
D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草
相关习题

科目:初中生物 来源:2011年山东省潍坊市诸城市繁华中学中考生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

以下可以称作生态系统的是( )
A.生物圈中的所有生物
B.烧杯中的取自池塘的水,泥土和浮游生物
C.海洋中的浮游生物和所有分解者
D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下可以称作生态系统的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

以下可以称作生态系统的是(  )
A.生物圈中的所有生物
B.烧杯中的取自池塘的水,泥土和浮游生物
C.海洋中的浮游生物和所有分解者
D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省潍坊市诸城市树一中学八年级(下)月考生物试卷(3月份)(解析版) 题型:选择题

下列可以称作生态系统的是( )
A.草原上所有的牛羊和青草
B.运河里的水草和微生物
C.农田里的小麦和昆虫
D.石榴园景区

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省枣庄市东方国际学校八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列可以称作生态系统的是( )
A.草原上所有的牛羊和青草
B.运河里的水草和微生物
C.农田里的小麦和昆虫
D.石榴园景区

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列可以称作生态系统的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列可以称作生态系统的是(  )
A.草原上所有的牛羊和青草
B.运河里的水草和微生物
C.农田里的小麦和昆虫
D.石榴园景区

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

以下可以称为一个生态系统的是(  )
A.一片森林
B.一片草原上所有的马、羊
C.一个池塘中所有的鱼
D.一块农田中所有的农作物

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下各项可以称作生态系统的是(   )

A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者

B.烧杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物

C.一个池塘中的所有水蚤和分解者

D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

鱼台大米以粒白、味美、黏度高、营养丰而闻名苏鲁豫皖。下图是鱼台水稻田生态系统中的食物网,请据图回答有关问题:

(1)该食物网中共有__________条食物链;位于第三营养级的有_________________________________(填动物名称)。
(2)鱼台水稻在整个生长过程中,主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施。若不考虑图中其他因素,下列图解能正确表达完全自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是________________。(注:── 表示植食性昆虫,……表示肉食性昆虫)

(3)鱼台稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子,不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用,还大大提高了经济效益。鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活微生物最终分解为___________________,才能被水稻吸收利用。
(4)由于不施化肥,不打农药,不用除草剂,鱼台大米口感特好。某生不喜欢吃蔬菜水果,一日三餐的主食是精致白米,副食是鸭蛋、鸭肉,你认为该同学长期下去有可能患____________________________。
(5)同学,当生物学业水平考试结束后,你肯定想放松一下身心,命题人建议你在早晨或傍晚,漫步到田间地头,看稻浪翻滚,听蛙鸣蝉叫,诵名人诗句,将是多么美妙的诗情画意!可你知道“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是____________。
A.雄蛙求偶B.雌蛙求偶C.雄蛙报警D.雌蛙戏水

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同步练习册答案