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    通过呼吸吸入的氧气进入细胞中的什么部位被利用？（　　）
    A．叶绿体B．血液C．细胞膜D．线粒体
    D
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通过呼吸吸入的氧气进入细胞中的什么部位被利用？（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    通过呼吸吸入的氧气进入细胞中的什么部位被利用？（　　）
    A．叶绿体B．血液C．细胞膜D．线粒体

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年广东省茂名市愉园中学七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    通过呼吸吸入的氧气进入细胞中的什么部位被利用？（ ）
    A．叶绿体
    B．血液
    C．细胞膜
    D．线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    通过呼吸吸入的氧气进入细胞中的什么部位被利用？


    1. A.
      叶绿体
    2. B.
      血液
    3. C.
      细胞膜
    4. D.
      线粒体

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年江西省初三下学期第二次月考生物试卷 题型：选择题

    人体通过呼吸吸入的氧气最终被用于

    A.在肺泡中与二氧化碳进行交换            B.在血液中与血红蛋白结合

    C.在组织中与二氧化碳进行交换            D.在组织细胞中分解有机物

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体通过呼吸吸入的氧气最终被用于

    A.在肺泡中与二氧化碳进行交换           B.在血液中与血红蛋白结合

    C.在组织中与二氧化碳进行交换           D.在组织细胞中分解有机物

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体通过呼吸吸入的氧气最终被用于（   ）

    A．在肺泡中与二氧化碳进行交换

    B．在血液中与血红蛋白结合

    C．在组织中与二氧化碳进行交换

    D．在组织细胞中分解有机物

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    科目：初中生物 来源：2011届江西省萍乡六中初三下学期第二次月考生物试卷 题型：单选题

    人体通过呼吸吸入的氧气最终被用于

    A．在肺泡中与二氧化碳进行交换B．在血液中与血红蛋白结合
    C．在组织中与二氧化碳进行交换D．在组织细胞中分解有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    吸入的气体，顺着支气管在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成
     
    ．
     
    外面包绕着丰富的
     
    ．
     
    壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当你吸气时，许许多多肺泡都像小气球似地鼓起来，空气中的氧气透过
     
    和
     
    进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过
     
    和
     
    进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外．进入血液中的氧，通过
     
    循环输送到全身各处的组织细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中的曲线，表示人体血液中两种相关物质含量的变化，纵坐标表示物质的含量．请据图回答：
    （1）若曲线a表示血液中氧气的含量，在I段迅速下降是由于
    组织里的气体交换（或血液中的O2通过气体交换进入组织细胞）
    组织里的气体交换（或血液中的O2通过气体交换进入组织细胞）
    ；此时，曲线b代表的气体在血液中迅速增多，会刺激
    呼吸中枢
    呼吸中枢
    ，使呼吸运动加快．
    （2）若曲线a表示血糖的浓度，在I段曲线下降的主要原因是血糖
    合成糖元，加速分解
    合成糖元，加速分解
    ；对I段曲线的下降起调节作用的是
    胰岛素
    胰岛素
    ．

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