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对于人类来说,生物的多样性是(  )
A.直接使用价值B.间接使用价值
C.潜在使用价值D.潜在的危害性
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科目:初中生物 来源: 题型:

对于人类来说,生物的多样性是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对于人类来说,生物的多样性是(  )
A.直接使用价值B.间接使用价值
C.潜在使用价值D.潜在的危害性

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科目:初中生物 来源:2013年山东省德州市中考生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

对于人类来说,生物的多样性是( )
A.直接使用价值
B.间接使用价值
C.潜在使用价值
D.潜在的危害性

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

人类染色体数目的确定:
人类认识染色体已经有100多年的历史了.1882年,德国细胞学家弗鲁门(W.Flemming)在研究细胞分裂时,发现细胞核中有易被碱性染料染上颜色的物质,把它称为染色质.1888年,德国解剖学家沃德耶(W.Waldeyer)将染色质称之为染色体.从此以后,人们对染色体的研究报告不断提出,人们知道了连多生物细胞中的染色体数目.那么,人的染色体数目是多少?30多年前,遗传学家却一直不清楚.有的遗传学家提出人的染色体数目与大猩猩、黑猩猩一样都是48条.1952年,在美国德克萨斯大学工作的美籍华人徐道觉博士意外的发现了人的染色体数目.一天,他对在常规组织培养下的细胞进行观察,无意中发现显微镜下出现铺展得很好的染色体,杂色体数目为46条,而不是48条.后来,徐道觉博士花了三个月的时间搞清了“奇迹”出现的原因,不知实验室的哪位实验员把配制的冲洗培养细胞的平衡溶液误配成低渗溶液,细胞膜在低渗溶液中容易涨破,所以染色体逸出,铺展良好,清晰可辨.遗憾的是,虽然徐道觉博士发现了人类染色体不是48条,而是46条,但是由于种种原因,他没有坚持自己的发现.1956年,华裔学者庄有兴和他的同事通过实验证明了人的染色体是46条,并发表了实验结果.为此,庄有兴荣获美国肯尼迪国际奖.
(1)列举一些常见生物的染色体数目
水稻24条、大豆40条、烟草48条、普通小麦42条、蚕豆12条、陆地棉52条、大麦14条、豌豆14条、茶树30条、玉米20条、马铃薯48条、人46条、高粱20条、甘薯90条.
水稻24条、大豆40条、烟草48条、普通小麦42条、蚕豆12条、陆地棉52条、大麦14条、豌豆14条、茶树30条、玉米20条、马铃薯48条、人46条、高粱20条、甘薯90条.

(2)常见遗传病的遗传方式:
单基因遗传:常染色体显性遗传:并指、多指;
常染色体隐性遗传:白化病、先天性聋哑;
X连锁隐性遗传:血友病、红绿色盲;
X连锁显性遗传:抗维生素D佝偻病;
Y连锁遗传:外耳道多毛症;多基因遗传:唇裂、先天性幽门狭窄、先天性畸形足、脊柱裂、无脑儿;染色体病:染色体数目异常;先天性愚型病;
染色体结构畸变:猫叫综合症.
以白化病为例,分析说明,一白化病女性患者,其丈夫肤色正常但携带致病基因,其子女患白化病的可能性有多大?
50%
50%

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

人类染色体数目的确定:
人类认识染色体已经有100多年的历史了.1882年,德国细胞学家弗鲁门(W.Flemming)在研究细胞分裂时,发现细胞核中有易被碱性染料染上颜色的物质,把它称为染色质.1888年,德国解剖学家沃德耶(W.Waldeyer)将染色质称之为染色体.从此以后,人们对染色体的研究报告不断提出,人们知道了连多生物细胞中的染色体数目.那么,人的染色体数目是多少?30多年前,遗传学家却一直不清楚.有的遗传学家提出人的染色体数目与大猩猩、黑猩猩一样都是48条.1952年,在美国德克萨斯大学工作的美籍华人徐道觉博士意外的发现了人的染色体数目.一天,他对在常规组织培养下的细胞进行观察,无意中发现显微镜下出现铺展得很好的染色体,杂色体数目为46条,而不是48条.后来,徐道觉博士花了三个月的时间搞清了“奇迹”出现的原因,不知实验室的哪位实验员把配制的冲洗培养细胞的平衡溶液误配成低渗溶液,细胞膜在低渗溶液中容易涨破,所以染色体逸出,铺展良好,清晰可辨.遗憾的是,虽然徐道觉博士发现了人类染色体不是48条,而是46条,但是由于种种原因,他没有坚持自己的发现.1956年,华裔学者庄有兴和他的同事通过实验证明了人的染色体是46条,并发表了实验结果.为此,庄有兴荣获美国肯尼迪国际奖.
(1)列举一些常见生物的染色体数目______
(2)常见遗传病的遗传方式:
单基因遗传:常染色体显性遗传:并指、多指;
常染色体隐性遗传:白化病、先天性聋哑;
X连锁隐性遗传:血友病、红绿色盲;
X连锁显性遗传:抗维生素D佝偻病;
Y连锁遗传:外耳道多毛症;多基因遗传:唇裂、先天性幽门狭窄、先天性畸形足、脊柱裂、无脑儿;染色体病:染色体数目异常;先天性愚型病;
染色体结构畸变:猫叫综合症.
以白化病为例,分析说明,一白化病女性患者,其丈夫肤色正常但携带致病基因,其子女患白化病的可能性有多大?______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

人类染色体数目的确定:
人类认识染色体已经有100多年的历史了.1882年,德国细胞学家弗鲁门(W.Flemming)在研究细胞分裂时,发现细胞核中有易被碱性染料染上颜色的物质,把它称为染色质.1888年,德国解剖学家沃德耶(W.Waldeyer)将染色质称之为染色体.从此以后,人们对染色体的研究报告不断提出,人们知道了连多生物细胞中的染色体数目.那么,人的染色体数目是多少?30多年前,遗传学家却一直不清楚.有的遗传学家提出人的染色体数目与大猩猩、黑猩猩一样都是48条.1952年,在美国德克萨斯大学工作的美籍华人徐道觉博士意外的发现了人的染色体数目.一天,他对在常规组织培养下的细胞进行观察,无意中发现显微镜下出现铺展得很好的染色体,杂色体数目为46条,而不是48条.后来,徐道觉博士花了三个月的时间搞清了“奇迹”出现的原因,不知实验室的哪位实验员把配制的冲洗培养细胞的平衡溶液误配成低渗溶液,细胞膜在低渗溶液中容易涨破,所以染色体逸出,铺展良好,清晰可辨.遗憾的是,虽然徐道觉博士发现了人类染色体不是48条,而是46条,但是由于种种原因,他没有坚持自己的发现.1956年,华裔学者庄有兴和他的同事通过实验证明了人的染色体是46条,并发表了实验结果.为此,庄有兴荣获美国肯尼迪国际奖.
(1)列举一些常见生物的染色体数目______
(2)常见遗传病的遗传方式:
单基因遗传:常染色体显性遗传:并指、多指;
常染色体隐性遗传:白化病、先天性聋哑;
X连锁隐性遗传:血友病、红绿色盲;
X连锁显性遗传:抗维生素D佝偻病;
Y连锁遗传:外耳道多毛症;多基因遗传:唇裂、先天性幽门狭窄、先天性畸形足、脊柱裂、无脑儿;染色体病:染色体数目异常;先天性愚型病;
染色体结构畸变:猫叫综合症.
以白化病为例,分析说明,一白化病女性患者,其丈夫肤色正常但携带致病基因,其子女患白化病的可能性有多大?______.

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科目:初中生物 来源:《6.21 遗传信息的延续性》2010年苏科版八年级下册单元测试卷(2)(解析版) 题型:解答题

人类染色体数目的确定:
人类认识染色体已经有100多年的历史了.1882年,德国细胞学家弗鲁门(W.Flemming)在研究细胞分裂时,发现细胞核中有易被碱性染料染上颜色的物质,把它称为染色质.1888年,德国解剖学家沃德耶(W.Waldeyer)将染色质称之为染色体.从此以后,人们对染色体的研究报告不断提出,人们知道了连多生物细胞中的染色体数目.那么,人的染色体数目是多少?30多年前,遗传学家却一直不清楚.有的遗传学家提出人的染色体数目与大猩猩、黑猩猩一样都是48条.1952年,在美国德克萨斯大学工作的美籍华人徐道觉博士意外的发现了人的染色体数目.一天,他对在常规组织培养下的细胞进行观察,无意中发现显微镜下出现铺展得很好的染色体,杂色体数目为46条,而不是48条.后来,徐道觉博士花了三个月的时间搞清了“奇迹”出现的原因,不知实验室的哪位实验员把配制的冲洗培养细胞的平衡溶液误配成低渗溶液,细胞膜在低渗溶液中容易涨破,所以染色体逸出,铺展良好,清晰可辨.遗憾的是,虽然徐道觉博士发现了人类染色体不是48条,而是46条,但是由于种种原因,他没有坚持自己的发现.1956年,华裔学者庄有兴和他的同事通过实验证明了人的染色体是46条,并发表了实验结果.为此,庄有兴荣获美国肯尼迪国际奖.
(1)列举一些常见生物的染色体数目______
(2)常见遗传病的遗传方式:
单基因遗传:常染色体显性遗传:并指、多指;
常染色体隐性遗传:白化病、先天性聋哑;
X连锁隐性遗传:血友病、红绿色盲;
X连锁显性遗传:抗维生素D佝偻病;
Y连锁遗传:外耳道多毛症;多基因遗传:唇裂、先天性幽门狭窄、先天性畸形足、脊柱裂、无脑儿;染色体病:染色体数目异常;先天性愚型病;
染色体结构畸变:猫叫综合症.
以白化病为例,分析说明,一白化病女性患者,其丈夫肤色正常但携带致病基因,其子女患白化病的可能性有多大?______.

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科目:初中生物 来源: 题型:

近几年来,我国许多地区发生了特大自然灾害,如地震、洪涝、泥石流等.面对天灾无情的同时,也反映出人们在自然灾害面前存在着应急和安全教育的缺失.目前,灾区的防疫、健康教育问题正摆在人们的面前.假如你是一名救灾现场的志愿者,遇到下列现实问题,你会怎样处置?
(1)如果发现某人上臂肱动脉受伤出血,应在病人受伤血管的
近心
近心
端止血.
(2)给病人服药时,首先要认清非处方药的标志是
OTC
OTC
,然后认真分析药品标签或说明书上的
用法
用法
,绝不能盲目用药.
(3)对生命垂危的病人,紧急情况下需要进行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的胸廓有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能.常用的是人工呼吸方法有
口对口吹气法、俯卧压背法、仰卧压胸法
口对口吹气法、俯卧压背法、仰卧压胸法
等.
(4)对灾区的饮用水和食物要进行严格消毒.这些做法属于预防传染病措施中  的
切断传播途径
切断传播途径

(5 )参加救援人员在进入灾区前,要提前注射破伤风疫苗,以使机体产生相应的
抗体
抗体
,防止外伤对救援人员造成大的伤害.这种免疫类型为
特异性
特异性
免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

科学探究是解决人类面临重大问题的手段,“非典”(SARS)发生后,科学工作者夜以继日地投入了探索病因的研究,目前,已取得了重大进展.请分析下列两则资料,回答有关问题:
资料A:①2月18日,国内权威机构宣布,找到了病原体为衣原体(介于细菌与病毒之间,细胞结构极为简单的生物).②3月19日,香港中文大学宣布,病原体是一种副黏液病毒.③3月25日,美国疾控中心和香港大学宣布,病原体是冠状病毒.不久,世界卫生组织的多个实验室陆续找到了冠状病毒.④4月12日,广州呼吸疾病研究所和香港大学宣布,已分离出冠状病毒.⑤4月16日,世界卫生组织宣布,正式确认冠状病毒是引起“非典”的病原体,因为把病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内,发生了和人一样的非典型肺炎.
资料B:①5月23日深圳疾控中心与香港大学宣布,从果子狸体内分离出冠状病毒,基因测序表明,与人的SARS病毒有99%的同源性.②5月24日报道,农业部调查组从果子狸、蛇等动物体内检测到冠状病毒,基因序列与人的SARS病毒的基因完全一致.③专家指出:“非典”病毒来自野生动物.
(1)分析资料A,请你概括出他们在探究前会提出的共同问题是什么?他们先后宣布各自得出的结论,目的是什么?
(2)科学探究要讲究方法,用正确的方法,才有可能得出正确的结论,请你从资料A中指出最有说服力的方法是什么?分析资料A,你能感受到作为科学工作者,应该具备一种什么样的科学精神?
(3)若资料B的结论得到确认,对人类有何启示?请你从人与生物圈的关系上谈谈自己的看法.

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科目:初中生物 来源: 题型:

近几年来,我国许多地区发生了特大自然灾害,如地震、洪涝、泥石流等.面对天灾无情的同时,也反映出人们在自然灾害面前存在着应急和安全教育的缺失.目前,灾区的防疫,健康教育问题正摆在人们的面前.假如你是一名救灾现场的志愿者,遇到下列现实问题,你会怎样处置?
(1)一旦发现大出血的伤员,首先要拨打电话“120”,紧急呼救,同时应该用指压止血法或加压包扎止血法,若血液呈暗红色,连续不断地从伤口流出,则在伤口的
远心端
远心端
心端压迫止血.
(2)给病人服药时,首先要认清非处方药的标志是
OTC
OTC
,然后认真分析药品标签或说明书,决不能盲目用药.
(3)对生命垂危的病人,紧急情况下需要进行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的胸廓有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能.常用的是人工呼吸是口对口吹气发,每分钟内吹气的次数为
15-20
15-20
次.
(4)对灾区的饮用水和食物要进行严格消毒.这些做法属于预防传染病措施中的
切断传播途径
切断传播途径

(5)参加救援人员在进入灾区前,要提前注射破伤风疫苗,以使机体产生相应的
抗体
抗体
,防止外伤对救援人员造成大的伤害.这种免疫类型为
特异性
特异性
免疫.

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