科目:初中生物 来源:2011-2012学年新疆喀什地区麦盖提二中七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
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| 部位 | 根尖嫩梢 | 树干 | 干燥的种子 | 肉果类果实 | ||||||||||
| 含水量/% | 60~90 | 40~50 | 10~14 | 60~90(4)植物主要通过根毛“疯狂喝水”,喝进来的水分绝大多数用于蒸腾作用.“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”.这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源,还可以通过蒸腾作用 促进生物圈的水循环 促进生物圈的水循环 .(5)缺水引起农作物减产,说明水与光合作用的关系是 水是光合作用的重要原料 水是光合作用的重要原料 .(6)城市管网漏水、农田大水漫灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是.如果你是一名环保专家,你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议? 工业用水要加大循环使用力度;农业用水要改漫灌为滴灌;生活用水要节约等 工业用水要加大循环使用力度;农业用水要改漫灌为滴灌;生活用水要节约等 .
科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题 阅读下列材料,分析回答问题. 【材料一】2010年春,我国云南、贵州、广西、四川 及重庆等省市遭遇了特大旱灾.旱灾使当地秋冬播农作物减产,影响春耕春播,造成人、畜饮水困难,对城乡饮用水安全、经济社会发展、生态与环境造成的危害极大. 【材料二】水是生命之源,水是细胞中的重要物质.植物的生长、生活离不开水;人体的各项生命活动,也离不开水. 以上材料说明______.(从以下选项中选择答案,只需填写字母代号) A.生物能影响环境B.生物能适应环境C.生物的生活依赖于一定环境. 科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解 亲爱的同学,请阅读下面的资料,结合自己的知识回答问题. “嫦娥奔月”,这个在中国流传了千年的传说,讲述着一代代人美好的愿望,继2007年10月24日“嫦娥一号”卫星飞向月球之后,2010年10月1日,我国自主研制的“嫦娥二号”卫星,又一次带着一个古老民族的梦想飞向月球,去揭开月球那美丽的面纱. 近来,随着人类社会的不断发展,地球上人口、粮食、水、能源等危机日益上升,于是人们开始把目光投向广阔的宇宙空间,地球的近邻--月球,成为我们探索的首选.1959年10月,苏联完成首次绕月飞行,人类第一次拍摄到月球背面的照片;10年后的7月,美国宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类第一个脚印,用自己的一小步,实现了人类的一大步.我国也在2003年启动了自己“嫦娥探月工程”. 然而,月球并不像我们肉眼见到的那样洁白光莹,而是一个没有空气、极度寒冷,表面起伏凹凸、峰峦叠起、月坑密布,既没有青山绿水也没有生命的荒芜世界. (1)就目前的月球条件,能否适合人类长期居住? 不能 不能 .(2)生物的生存需要依赖一定的环境,包括生物因素和非生物因素,假如嫦娥姑娘真的可以在月球上生存,那么月球上至少还需要的生物因素是 植物、人 植物、人 (至少写出两项)、非生物因素是水、空气 水、空气 (至少写出两项).(3)通过上述资料,结合你已了解的“生物圈 II号”实验失败的例子,你应该怎样对待我们的地球? 首先,我们应该尽量少用或不用一次性的用品:一次性筷子,一次性饭盒等等.虽然这些物品给我们带来了短暂的便利,却使生态环境付出了高昂的代价.其次,我们应当节约资源,减少污染.具体来说就是,节约用水,节约用电,不乱扔垃圾,同时注意回收和循环再利用等等.只有这样,我们才不会透支我们有限的资源,才不会给我们自己和我们的后代留下遗憾. 最后,我们应当学会保护动物,保护植物,与其他生物和平相处.因为,其他生物也是地球上巨大生物链上的一个重要环节,缺少了它们,我们的生活也将受到影响. 首先,我们应该尽量少用或不用一次性的用品:一次性筷子,一次性饭盒等等.虽然这些物品给我们带来了短暂的便利,却使生态环境付出了高昂的代价.其次,我们应当节约资源,减少污染.具体来说就是,节约用水,节约用电,不乱扔垃圾,同时注意回收和循环再利用等等.只有这样,我们才不会透支我们有限的资源,才不会给我们自己和我们的后代留下遗憾. 最后,我们应当学会保护动物,保护植物,与其他生物和平相处.因为,其他生物也是地球上巨大生物链上的一个重要环节,缺少了它们,我们的生活也将受到影响. .科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解 去年秋末直至今年春初的连续干旱使我市大部分地区受灾严重,农作物面临大量减产或绝收.请回答: (1)水是生命之源,在 原始海洋 原始海洋 中,有机物相互作用形成了最初的生命,即原始生命诞生于水,生物体的生命活动离不开水.(2)农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭,以减弱 蒸腾 蒸腾 作用.(3)干旱影响春播,从种子萌发的条件分析,是因为 种子萌发需要一定的水分 种子萌发需要一定的水分 ,农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理.(4)下表为某植物不同器官含水量统计数据,表中数据说明:水是 植物体的重要组成成分 植物体的重要组成成分 ;同种植物不同器官含水量不同 不同 .
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