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做完影响鼠妇分布的环境因素实验后,将鼠妇放回适合它们生活的自然环境中去的原因是(  )
A.鼠妇有毒
B.鼠妇有重要的科研价值
C.鼠妇是动物界中平等的一员
D.鼠妇与人类关系密切
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

做完影响鼠妇分布的环境因素实验后,将鼠妇放回适合它们生活的自然环境中去的原因是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

做完影响鼠妇分布的环境因素实验后,将鼠妇放回适合它们生活的自然环境中去的原因是(  )
A.鼠妇有毒
B.鼠妇有重要的科研价值
C.鼠妇是动物界中平等的一员
D.鼠妇与人类关系密切

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省威海市文登实验中学七年级(上)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

做完影响鼠妇分布的环境因素实验后,将鼠妇放回适合它们生活的自然环境中去的原因是( )
A.鼠妇有毒
B.鼠妇有重要的科研价值
C.鼠妇是动物界中平等的一员
D.鼠妇与人类关系密切

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

做完影响鼠妇分布的环境因素实验后,将鼠妇放回适合它们生活的自然环境中去的原因是


  1. A.
    鼠妇有毒
  2. B.
    鼠妇有重要的科研价值
  3. C.
    鼠妇是动物界中平等的一员
  4. D.
    鼠妇与人类关系密切

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科目:初中生物 来源: 题型:

在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后,请你回答下列问题:
(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现,它们经常躲在什么的地方?
阴暗潮湿的环境中
阴暗潮湿的环境中

(2)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是:
光对鼠妇的生活有影响吗?
光对鼠妇的生活有影响吗?

(3)实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好?为什么?
不是.太多会增加实验难度,太少会有实验误差,一般在10只为宜.
不是.太多会增加实验难度,太少会有实验误差,一般在10只为宜.

(4)假设的提出不是凭空臆造的,需要有较丰富的
证据和理论依据
证据和理论依据
.当实验结果不符合假设时,应该怎么做
C
C

(A)放弃实验不再探讨此问题
(B)修正实验结果以符合假设
(C)重新提出假设再进行实验
(D)不再做此实验直接提出结论
(5)在设计实验时,注意使鼠妇的生活环境除
外都保持相同,形成了
明亮、黑暗
明亮、黑暗
两种环境的对照.
(6)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了
避免偶然性,减小误差
避免偶然性,减小误差

(7)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?
放回大自然
放回大自然

(8)实验中你不能控制的因素有哪些?(请写出一个)
鼠妇的健康
鼠妇的健康

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科目:初中生物 来源: 题型:

在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后,请你回答下列问题:
(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现,它们经常躲在
 
地方.
(2)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是:
 

(3)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了
 

(4)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?
 

(5)当实验结果不符合假设时,应该怎么做
 

A.放弃实验不再探讨此问题            B.修正实验结果以符合假设
C.重新提出假设再进行实验            D.不再做此实验直接休息.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后,请你回答下列问题:
(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现,它们经常躲在什么的地方?________
(2)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是:________.
(3)实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好?为什么?________
(4)假设的提出不是凭空臆造的,需要有较丰富的________.当实验结果不符合假设时,应该怎么做________:
(A)放弃实验不再探讨此问题
(B)修正实验结果以符合假设
(C)重新提出假设再进行实验
(D)不再做此实验直接提出结论
(5)在设计实验时,注意使鼠妇的生活环境除________外都保持相同,形成了________两种环境的对照.
(6)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了________.
(7)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?
________
(8)实验中你不能控制的因素有哪些?(请写出一个)________.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后,请你回答下列问题:
(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现,它们经常躲在什么的地方?______
(2)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是:______.
(3)实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好?为什么?______
(4)假设的提出不是凭空臆造的,需要有较丰富的______.当实验结果不符合假设时,应该怎么做______:
(A)放弃实验不再探讨此问题
(B)修正实验结果以符合假设
(C)重新提出假设再进行实验
(D)不再做此实验直接提出结论
(5)在设计实验时,注意使鼠妇的生活环境除______外都保持相同,形成了______两种环境的对照.
(6)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了______.
(7)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?
______
(8)实验中你不能控制的因素有哪些?(请写出一个)______.

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科目:初中生物 来源:《1.2 了解生物圈》2011年单元测试卷(新泰实验中学)(解析版) 题型:解答题

在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后,请你回答下列问题:
(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现,它们经常躲在什么的地方?______
(2)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是:______.
(3)实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好?为什么?______
(4)假设的提出不是凭空臆造的,需要有较丰富的______.当实验结果不符合假设时,应该怎么做______:
(A)放弃实验不再探讨此问题
(B)修正实验结果以符合假设
(C)重新提出假设再进行实验
(D)不再做此实验直接提出结论
(5)在设计实验时,注意使鼠妇的生活环境除______外都保持相同,形成了______两种环境的对照.
(6)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了______.
(7)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?
______
(8)实验中你不能控制的因素有哪些?(请写出一个)______.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖南省长沙市浏阳市青草中学七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后,请你回答下列问题:
(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现,它们经常躲在______地方.
(2)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是:______.
(3)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了______.
(4)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?______
(5)当实验结果不符合假设时,应该怎么做______
A.放弃实验不再探讨此问题            B.修正实验结果以符合假设
C.重新提出假设再进行实验            D.不再做此实验直接休息.

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