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适宜生活在大气圈的生物(  )
A.只有鸟类和昆虫
B.有鸟类、昆虫和大部分动物
C.有鸟类、昆虫和一些微生
D.鸟类
相关习题

科目:初中生物 来源:2012-2013学年宁夏中卫市海原县关庄中学七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

适宜生活在大气圈的生物( )
A.只有鸟类和昆虫
B.有鸟类、昆虫和大部分动物
C.有鸟类、昆虫和一些微生
D.鸟类

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科目:初中生物 来源: 题型:

适宜生活在大气圈的生物(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

适宜生活在大气圈的生物(  )
A.只有鸟类和昆虫
B.有鸟类、昆虫和大部分动物
C.有鸟类、昆虫和一些微生
D.鸟类

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科目:初中生物 来源:2013届湖北省黄冈市九年级3月调研考试生物试卷(带解析) 题型:探究题

人类活动对生物圈造成了很多不利的影响:如煤的大量燃烧、机动车排放的尾气等
地球的生态环境日趋恶劣。某生物兴趣小组在实验室条件下设计了一个模拟酸雨对植物
影响的实验。
实验材料:用食醋和清水配制成的pH}4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡过的大
豆种子、培养皿两个。
I.实验假设:模拟酸雨对____有影响。
II.实验过程:
(1)取两个培养皿并编号A和B,在A培养皿里放人若干用清水浸泡过的大豆种子,在B
培养皿里放人_____的用清水浸泡过的大豆种子。
(2)每天定时向A培养皿中喷洒一定量的_____,向B培养皿中喷洒等量的清水;
将两个培养皿都置于相同且适宜的环境中培养。
(3)定时观察A,B两培养皿中大豆种子萌发情况,并做好记录。
(4)分析数据,得出结论。
111.根据上述实验步骤,回答以下问题:
(1)实验中设置B培养皿的目的是____
(2)“保护环境,人人有责”。为减少酸雨对生态环境的破坏,请谈谈你的建议(写出一条即可)
________________________________________

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年湖北省黄冈市九年级3月调研考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

人类活动对生物圈造成了很多不利的影响:如煤的大量燃烧、机动车排放的尾气等

地球的生态环境日趋恶劣。某生物兴趣小组在实验室条件下设计了一个模拟酸雨对植物

影响的实验。

实验材料:用食醋和清水配制成的pH}4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡过的大

豆种子、培养皿两个。

I.实验假设:模拟酸雨对____有影响。

II.实验过程:

(1)取两个培养皿并编号A和B,在A培养皿里放人若干用清水浸泡过的大豆种子,在B

培养皿里放人_____的用清水浸泡过的大豆种子。

(2)每天定时向A培养皿中喷洒一定量的_____,向B培养皿中喷洒等量的清水;

将两个培养皿都置于相同且适宜的环境中培养。

(3)定时观察A,B两培养皿中大豆种子萌发情况,并做好记录。

(4)分析数据,得出结论。

111.根据上述实验步骤,回答以下问题:

(1)实验中设置B培养皿的目的是____

(2)“保护环境,人人有责”。为减少酸雨对生态环境的破坏,请谈谈你的建议(写出一条即可)

________________________________________

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

人类活动对生物圈造成了很多不利的影响:如煤的大量燃烧、机动车排放的尾气等
地球的生态环境日趋恶劣。某生物兴趣小组在实验室条件下设计了一个模拟酸雨对植物
影响的实验。
实验材料:用食醋和清水配制成的pH}4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡过的大
豆种子、培养皿两个。
I.实验假设:模拟酸雨对____有影响。
II.实验过程:
(1)取两个培养皿并编号A和B,在A培养皿里放人若干用清水浸泡过的大豆种子,在B
培养皿里放人_____的用清水浸泡过的大豆种子。
(2)每天定时向A培养皿中喷洒一定量的_____,向B培养皿中喷洒等量的清水;
将两个培养皿都置于相同且适宜的环境中培养。
(3)定时观察A,B两培养皿中大豆种子萌发情况,并做好记录。
(4)分析数据,得出结论。
111.根据上述实验步骤,回答以下问题:
(1)实验中设置B培养皿的目的是____
(2)“保护环境,人人有责”。为减少酸雨对生态环境的破坏,请谈谈你的建议(写出一条即可)
________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

(5分)人类活动对生物圈造成了很多不利的影响:如煤的大量燃烧、机动车排放的尾气等

  地球的生态环境日趋恶劣。某生物兴趣小组在实验室条件下设计了一个模拟酸雨对植物

  影响的实验。

      实验材料:用食醋和清水配制成的pH}4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡过的大

  豆种子、培养皿两个。

    I.实验假设:模拟酸雨对____有影响。

    II.实验过程:

  (1)取两个培养皿并编号A和B,在A培养皿里放人若干用清水浸泡过的大豆种子,在B

      培养皿里放人_____的用清水浸泡过的大豆种子。

  (2)每天定时向A培养皿中喷洒一定量的_____,向B培养皿中喷洒等量的清水;

      将两个培养皿都置于相同且适宜的环境中培养。

  (3)定时观察A,B两培养皿中大豆种子萌发情况,并做好记录。

  (4)分析数据,得出结论。

  111.根据上述实验步骤,回答以下问题:

  (1)实验中设置B培养皿的目的是____

  (2)“保护环境,人人有责”。为减少酸雨对生态环境的破坏,请谈谈你的建议(写出一条即可)

________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为某些微小生物的形态结构图,请据图回答下列问题.

(1)A与C的结构相比,A的细胞内有DNA集中的区域,却没有
成形的细胞核
成形的细胞核
;A和C的结构中都没有
叶绿体
叶绿体
,只能利用现成的有机物生活.
(2)B和D的菌体都是由许多细胞连接起来的
菌丝
菌丝
构成的,它们都是通过产生大量的
孢子
孢子
来繁殖后代的.
(3)在做面包和蒸馒头时离不开
[C]
[C]
酵母菌
酵母菌
,它可以把淀粉中的葡萄糖转化为酒精,并产生
二氧化碳
二氧化碳
,使做出的馒头或面包膨大、松软.
(4)A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖,形成菌落.依据菌落的
形态、大小和颜色
形态、大小和颜色
,可以大致区分A、B、D.
(5)制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸.泡菜坛的结构既要加盖,还要用一圈水来封口,其中的目的是
不让空气进入坛内而保持坛内缺氧的环境
不让空气进入坛内而保持坛内缺氧的环境

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科目:初中生物 来源:2013年四川省宜宾市宜宾县中考生物一模试卷(解析版) 题型:选择题

生物圈中广泛分布着细菌和真菌,下列有关细菌和真菌的知识叙述,错误的是( )
A.区分细菌和真菌可从菌落的形态、大小和颜色去识别
B.细菌或真菌的生存需要一定的条件,如氧气、水分、适宜的温度、有机物等
C.培养细菌和真菌的一般方法有配制培养基、高温灭菌、接种和恒温培养三个步骤
D.腌制泡菜时,泡菜坛需加水密封,原因是乳酸菌适宜生活在缺氧的环境中

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科目:初中生物 来源:宜宾县一模 题型:单选题

生物圈中广泛分布着细菌和真菌,下列有关细菌和真菌的知识叙述,错误的是(  )
A.区分细菌和真菌可从菌落的形态、大小和颜色去识别
B.细菌或真菌的生存需要一定的条件,如氧气、水分、适宜的温度、有机物等
C.培养细菌和真菌的一般方法有配制培养基、高温灭菌、接种和恒温培养三个步骤
D.腌制泡菜时,泡菜坛需加水密封,原因是乳酸菌适宜生活在缺氧的环境中

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