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花生的可食部分主要是种子结构中的.
A.种皮B.胚根C.子叶D.胚乳
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科目:初中生物 来源: 题型:

花生的可食部分主要是种子结构中的.
A、种皮B、胚根C、子叶D、胚乳

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

花生的可食部分主要是种子结构中的.
A.种皮B.胚根C.子叶D.胚乳

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年广东省中山市七年级(上)期末生物模拟试卷(六)(解析版) 题型:选择题

花生的可食部分主要是种子结构中的.
A.种皮
B.胚根
C.子叶
D.胚乳

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

花生的可食部分主要是种子结构中的.


  1. A.
    种皮
  2. B.
    胚根
  3. C.
    子叶
  4. D.
    胚乳

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是桃花的结构示意图,请据图回答下列问题。(图例:[ 7 ]卵细胞

(1)该图除了表示桃花的主要结构外,还可表示桃花的     过程。花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过程是             
(2)图中序号1、2所示结构共同组成         
(3)我们平时所吃的桃子,其食用部分是由图中的[   ]       发育而来的。
(4)亟需改良桃树品种,而且能够短时间内取得效益,采取最合理的办法是       

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是桃花和桃的果实结构模式图,请分析回答:
(1)一朵桃花最主要的结构是
雌蕊和雄蕊
雌蕊和雄蕊
;其中由②和③组成的结构是
雄蕊
雄蕊

(2)花粉从②落到另一朵桃花⑤上的过程叫做
传粉
传粉
.花粉受到柱头黏液的刺激会萌发长出
花粉管
花粉管
,它逐渐伸长一直到达⑨,最后释放出其内的两个精子,其是一个精子与⑨内的卵细胞结合形成受精卵,该过程叫
受精
受精

(3)桃的果实中,我们可食用的部分[⑧]
果皮
果皮
是由桃花的[
]
子房壁
子房壁
发育来的,果实中的结构⑩
种子
种子
是由桃花的[
]
胚珠
胚珠
发育来的.
(4)从构成生物体的结构层次上分析,果皮属于
组织
组织
,花和果实都属于
器官
器官

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科目:初中生物 来源: 题型:

 (7分)某农场收获的水稻作为人的粮食和牛饲料,饲养的牛供人食用,人和牛的粪便经过沼气池发酵产生沼气作为能源,沼渣、沼液作为种植水稻的肥料,据此回答:

(1)依据上述信息可知,各种生物所需能量都最终来源于____________。

(2)沼气池中一些杆菌、甲烷菌在无氧的环境中通过发酵产生沼气,这些细菌细胞与动植物细胞在结构上的主要区别是_______________。

(3)科学管水是因为水稻不同生育期的需水量不同,水稻根吸水的主要部位是根尖的___________。

(4)水稻性状有抗病和不抗病,这在遗传学上称为_________。

如果抗病对不抗病是显性,用B表示显性基因,b 表示隐性

基因。现将不抗病水稻花粉传授给抗病水稻,产生的种子

全部种植后,统计结果如右图所示,那么亲代抗病植株的

基因组成是_____,它产生基因组成为B 的卵细胞概率是______。

(5)用显微注射法将人的生长激素基因注入奶牛的受精卵中,

培育的转基因奶牛的乳汁含有生长激素,奶牛的这种性状能遗传吗?______(能、不能)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?内江)下面图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校八年级合作学习小组同学,学习了《物种的延续》后,通过小组讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解.请认真分析下列图并回答下列有关问题:

(1)小敏同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]是用
进行呼吸,[6]主要用
进行呼吸.
(2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于
变态
变态
发育.
(3)小华同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,在图乙中,序号
4和5
4和5
所示结构共同构成雄蕊.我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[
2
2
]
子房壁
子房壁
发育而来的.
(4)小兵同学说,从图丙可知,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是
受精卵
受精卵

(5)小柯同学说,在图丙中,假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB,则其卵细胞中的基因组成是
B
B

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

农历五月初五是我国传统节日--端午节.
(1)还记得端午节的龙舟赛吗?龙舟队员们听到发令的枪声响起,就奋力划浆,这主要是在________系统的调节下完成的,其调节的基本方式是________,完成这一过程的结构是________.
(2)粽子是端午节不可缺少的美食,主要原料糯米是由糯稻加工而成,糯稻是水稻的一种,这体现了生物多样性中的________.
A.物种多样性    B.遗传多样性      C.生态系统多样性
(3)“糯米粘着红豆香”,粽子中的红豆是由花的________发育而来的.
A.子房    B.胚珠         C.子房壁
(4)人体内消化粽子与吸收养分的主要部位是________.

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科目:初中生物 来源:南平 题型:填空题

农历五月初五是我国传统节日--端午节.
(1)还记得端午节的龙舟赛吗?龙舟队员们听到发令的枪声响起,就奋力划浆,这主要是在______系统的调节下完成的,其调节的基本方式是______,完成这一过程的结构是______.
(2)粽子是端午节不可缺少的美食,主要原料糯米是由糯稻加工而成,糯稻是水稻的一种,这体现了生物多样性中的______.
A.物种多样性        B.遗传多样性           C.生态系统多样性
(3)“糯米粘着红豆香”,粽子中的红豆是由花的______发育而来的.
A.子房        B.胚珠                 C.子房壁
(4)人体内消化粽子与吸收养分的主要部位是______.

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