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    细胞通过分裂产生新细胞，1个变2个，2个变4个，假如一个细胞30秒分裂一次，2分钟后，共有细胞（　　）个．
    A．4B．8C．16D．32
    C
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞通过分裂产生新细胞，1个变2个，2个变4个，假如一个细胞30秒分裂一次，2分钟后，共有细胞（　　）个．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    细胞通过分裂产生新细胞，1个变2个，2个变4个，假如一个细胞30秒分裂一次，2分钟后，共有细胞（　　）个．
    A．4B．8C．16D．32

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年海南省海口市洋浦中学七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞通过分裂产生新细胞，1个变2个，2个变4个，假如一个细胞30秒分裂一次，2分钟后，共有细胞（ ）个．
    A．4
    B．8
    C．16
    D．32

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    细胞通过分裂产生新细胞，1个变2个，2个变4个，假如一个细胞30秒分裂一次，2分钟后，共有细胞           个．


    1. A.
      4
    2. B.
      8
    3. C.
      16
    4. D.
      32

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    科目：初中生物 来源：生物教研室 题型：008

    （1）各种生物通过细胞分裂产生新个体。

    （　　）

    （2）所有的细胞都能生长，并且具有分裂的能力。

    （　　）

    （3）一个细胞分裂成两个细胞以后，细胞核中染色体的数目会发生改变。

    （　　）

    （4）细胞分裂的过程中，染色体数目先加倍，再分成完全相等的两份。

    （　　）

    （5）人体的肌肉细胞和神经细胞里，含有的遗传信息是一样的。

    （　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：008

    （1）各种生物通过细胞分裂产生新个体。

    （　　）

    （2）所有的细胞都能生长，并且具有分裂的能力。

    （　　）

    （3）一个细胞分裂成两个细胞以后，细胞核中染色体的数目会发生改变。

    （　　）

    （4）细胞分裂的过程中，染色体数目先加倍，再分成完全相等的两份。

    （　　）

    （5）人体的肌肉细胞和神经细胞里，含有的遗传信息是一样的。

    （　　）

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    据下图回答：  
    (1)图中具有分裂能力的细胞群为_____。  
    (2) ①→②，①→③，①→④的过程大致是：①通过_____产生新细胞→新细胞生长，并且形态、_____和_____逐渐发生变化→形成不同的_____ 。这一过程叫_____。
    (3)如果图示过程发生在一个果实形成的过程，②如果位于叶片之中还能进行_____但必须含有_____。③所示细胞群最终分布在_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是木本植物茎的结构模式图，请据图回答：
    （l）结构5是
    髓
    髓
    ，1和2合称为
    树皮
    树皮
    ．
    （2）木本植物茎能逐年加粗，是因为组成[
    3
    3
    ]
    形成层
    形成层
     的细胞能不断分裂，向内产生新的[
    4
    4
    ]
    木质部
    木质部
    ，向外产生新的[
    2
    2
    ]
    韧皮部
    韧皮部
    ．
    （3）年轮是由于[
    3
    3
    ]
    形成层
    形成层
    细胞的
    分裂
    分裂
    活动受外界环境变化影响而形成一个个同心环带．
    （4）根吸收的水分和无机盐是通过[
    4
    4
    ]
    木质部
    木质部
    中的
    导管
    导管
    运输到叶和地上其他部位的．

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    科目：初中生物 来源：期末题 题型：读图填空题

    我们每一个人是怎样来到世界上的呢？以下是“新生命的由来”的相关概念图，请根据下图中提示回答有关问题。
    (1)产生精子的器官是__________。受精卵的形成发生在__________内。胎儿是在母体的__________中发育，并通过________从母体获得营养和氧气，同时将废物排出。
    (2)我们都是从婴儿长大成人的，下列与生长过程有关的生理活动有_________。(填序号)
    ①细胞分裂②细胞生长③细胞分化④新陈代谢⑤排泄
    (3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是___________。(多项)
    A．与父母交流沟通B．焦虑不安、苦闷，不让人知道C．向生物老师请教D．集中精力学习，不去理他
    (4)色盲是由于某基因在结构上发生变化而引起的，这种变异属于___________的变异。
    (5)有一对肤色正常的夫妇，生了一个白化病的男孩，他们再生一个肤色不正常孩子的几率是________。请提出降低遗传病发生几率的建议______________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    根据不同植物激素对植物插条生根的生理效应，进行了如下实验：实验方法和步骤：
    ①在春天沙枣叶芽刚刚开始萌动时，剪下一年生的生长健壮、无病虫害的沙枣枝条，截成20cm长的小段．
    ②将每小段形态学的上端用石蜡封住剪口，下端剪成斜面，将其分成若干组，分别用不同浓度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、细胞分裂素、赤霉素溶液浸泡其下端，以自来水作为对照．
    ③浸泡9小时后，将插条插到实验田中，然后在不同时期观察沙枣插条的发芽、生长情况，并统计其成活率，结果见下表：
    植物激素 对照 赤霉素 细胞分裂素 吲哚乙酸 吲哚丁酸
    浓度（mg/L） 0 0.05 0.1 0.05 0.1 0.05 0.1 0.05 0.1
    处理插条数 100 100 100 100 100 100 100 100 100
    成活株数 22 0 0 47 31 43 39 55 46
    成活率 22 0 0 47 31 43 39 55 46
    请对实验结果分析作答：
    （1）上述实验结果表明：
     
    具有抑制沙枣生根的作用．
    （2）这一实例同时还表明，同一种植物激素
     
    ．
    （3）科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老．而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老．所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂．请你设计一个实验证明“细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用”．
    ①实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老（失绿变黄）最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过用细胞分裂素来处理离体叶片，记录叶片失绿变黄的时间来证明叶片的衰老程度．
    材料：多种植物的新鲜叶片，一定浓度的细胞分裂素，蒸馏水等等．
    ②实验步骤：
    第一步：选取同种植物、大小和发育状况相同的叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组．
    第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片
     
    ．
    第三步：
     
    ．
    ③实验结果预测：
     
    ．
    ④实验结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用．

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