科目：初中生物 来源： 题型：

生长激素是由垂体分泌的．幼小动物切除垂体以后，立即停止生长．但是，如果给这样的小动物每天注射生长激素，过几天之后它便又开始逐渐生长．这说明（　　）

A．生长激素能促进糖代谢

B．生长激素有促进动物生长的作用

C．生长激素能促进代谢作用的加快

D．生长激素能促进体内物质的分解

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

生长激素是由垂体分泌的．幼小动物切除垂体以后，立即停止生长．但是，如果给这样的小动物每天注射生长激素，过几天之后它便又开始逐渐生长．这说明（　　）

A．生长激素能促进糖代谢

B．生长激素有促进动物生长的作用

C．生长激素能促进代谢作用的加快

D．生长激素能促进体内物质的分解

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科目：初中生物 来源：2010-2011学年山东省青岛市胶南市黄山经济区中学七年级（下）月考生物试卷（5月份）（解析版） 题型：选择题

生长激素是由垂体分泌的．幼小动物切除垂体以后，立即停止生长．但是，如果给这样的小动物每天注射生长激素，过几天之后它便又开始逐渐生长．这说明（）
A．生长激素能促进糖代谢
B．生长激素有促进动物生长的作用
C．生长激素能促进代谢作用的加快
D．生长激素能促进体内物质的分解

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

生长激素是由垂体分泌的．幼小动物切除垂体以后，立即停止生长．但是，如果给这样的小动物每天注射生长激素，过几天之后它便又开始逐渐生长．这说明

A.
生长激素能促进糖代谢
B.
生长激素有促进动物生长的作用
C.
生长激素能促进代谢作用的加快
D.
生长激素能促进体内物质的分解

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科目：初中生物 来源： 题型：

生成激素是由垂体分泌的，幼小动物切除垂体以后，立即停止生长，但是，这样的动物如果每天注射生长激素，过几天之后便又开始逐渐生长，这说明了（　　）

A．生长激素有促进动物生长的作用

B．垂体有促进生长发育的作用

C．生长激素能促进代谢作用加快

D．生长激素能促进体内物质氧化分解

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

生成激素是由垂体分泌的，幼小动物切除垂体以后，立即停止生长，但是，这样的动物如果每天注射生长激素，过几天之后便又开始逐渐生长，这说明了（　　）

A．生长激素有促进动物生长的作用

B．垂体有促进生长发育的作用

C．生长激素能促进代谢作用加快

D．生长激素能促进体内物质氧化分解

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年河北省石家庄市赵县七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

生成激素是由垂体分泌的，幼小动物切除垂体以后，立即停止生长，但是，这样的动物如果每天注射生长激素，过几天之后便又开始逐渐生长，这说明了（）
A．生长激素有促进动物生长的作用
B．垂体有促进生长发育的作用
C．生长激素能促进代谢作用加快
D．生长激素能促进体内物质氧化分解

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科目：初中生物 来源： 题型：

姚明身高2.26米，常被误认为是巨人症患者．巨人症是幼年时垂体分泌

生长激素

过多造成的．篮球比赛中场休息时，饮料中的养料被小肠绒毛内的

毛细血管

吸收进入血液中．先流经

下腔

静脉汇入右心房，通过房室瓣到达

右心室

，由肺动脉送至肺部毛细血管网进行

气体交换

，由

静脉

血转变为

动脉

血，然后流经肺静脉进入

左心房

，最后由左心室将富含

氧

和养料的动脉血喷入

主动脉

，送至全身供组织细胞吸收利用，补充能量．

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

下列有关生命活动调节的叙述．正确的是

A.
人体神经调节的基本方式是反射弧
B.
神经元的结构包括轴突和树突两部分
C.
幼年时期，脑垂体分泌的生长激素不足会患呆小症
D.
植物的向光性生长是由于植物体内生长素分布不均匀引起的

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科目：初中生物 来源：2013年浙江省义乌市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列有关生命活动调节的叙述．正确的是（）
A．人体神经调节的基本方式是反射弧
B．神经元的结构包括轴突和树突两部分
C．幼年时期，脑垂体分泌的生长激素不足会患呆小症
D．植物的向光性生长是由于植物体内生长素分布不均匀引起的

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练习册

高中

初中

小学

生长激素是由垂体分泌的．幼小动物切除垂体以后，立即停止生长．但是，如果给这样的小动物每天注射生长激素，过几天之后它便又开始逐渐生长．这说明

下列有关生命活动调节的叙述．正确的是