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下面哪项不是动物在自然界中所起的作用(  )
A.在维持生态平衡中起着重要作用
B.是自然界中所有生物的食物来源
C.能促进生态系统的物质循环
D.能帮植物传粉、传播种子
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下面哪项不是动物在自然界中所起的作用(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下面哪项不是动物在自然界中所起的作用(  )
A.在维持生态平衡中起着重要作用
B.是自然界中所有生物的食物来源
C.能促进生态系统的物质循环
D.能帮植物传粉、传播种子

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年辽宁省抚顺市八年级(上)期中生物考试预备试卷(解析版) 题型:选择题

下面哪项不是动物在自然界中所起的作用( )
A.在维持生态平衡中起着重要作用
B.是自然界中所有生物的食物来源
C.能促进生态系统的物质循环
D.能帮植物传粉、传播种子

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科目:初中生物 来源:2006-2007学年山西省运城市东明学校八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面哪项不是动物在自然界中所起的作用( )
A.在维持生态平衡中起着重要作用
B.是自然界中所有生物的食物来源
C.能促进生态系统的物质循环
D.能帮植物传粉、传播种子

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省临沂市临沭县英才学校八年级(上)期中生物练兵试卷(解析版) 题型:选择题

下面哪项不是动物在自然界中所起的作用( )
A.在维持生态平衡中起着重要作用
B.是自然界中所有生物的食物来源
C.能促进生态系统的物质循环
D.能帮植物传粉、传播种子

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下面哪项不是动物在自然界中所起的作用


  1. A.
    在维持生态平衡中起着重要作用
  2. B.
    是自然界中所有生物的食物来源
  3. C.
    能促进生态系统的物质循环
  4. D.
    能帮植物传粉、传播种子

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科目:初中生物 来源:生物教研室 题型:043

阅读下面的资料,回答问题。

  1981年9月,国务院规定在每年的4月至5月初确定一个星期为“爱鸟周”。人们之所以爱鸟,不仅仅是因为鸟能给自然界带来无限生机,给人类生活增添无穷乐趣,还因为绝大多数的鸟是益鸟,对维护生态平衡有利。比如,杜鹃有“春的使者”的美称,一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条;大山雀是“果园里的卫士”,一只大山雀一天捕食的害虫相当于自己的体重;猫头鹰被称为“捕鼠能手”,它在一个夏季可捕食1000只田鼠,从鼠口夺回粮食1吨;啄木鸟堪称“森林的大夫”,一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害;喜鹊一年的食物中,80%以上都是害虫;一窝燕子一个夏季吃掉的蝗虫,如果头尾连接起来,可长达3km。有些鸟类虽然不吃害虫,但它是花粉、树种的传播者。生活在热带的太阳鸟,经常在花丛中穿来穿去,起到传递花粉的作用。

(1)短文中提到的鸟类的作用有哪些?

(2)其他动物有类似短文中鸟类的各项作用吗?试举例说明。

(3)文中以鸟治虫的方法称为什么方法。

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科目:初中生物 来源: 题型:043

阅读下面的资料,回答问题。

  1981年9月,国务院规定在每年的4月至5月初确定一个星期为“爱鸟周”。人们之所以爱鸟,不仅仅是因为鸟能给自然界带来无限生机,给人类生活增添无穷乐趣,还因为绝大多数的鸟是益鸟,对维护生态平衡有利。比如,杜鹃有“春的使者”的美称,一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条;大山雀是“果园里的卫士”,一只大山雀一天捕食的害虫相当于自己的体重;猫头鹰被称为“捕鼠能手”,它在一个夏季可捕食1000只田鼠,从鼠口夺回粮食1吨;啄木鸟堪称“森林的大夫”,一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害;喜鹊一年的食物中,80%以上都是害虫;一窝燕子一个夏季吃掉的蝗虫,如果头尾连接起来,可长达3km。有些鸟类虽然不吃害虫,但它是花粉、树种的传播者。生活在热带的太阳鸟,经常在花丛中穿来穿去,起到传递花粉的作用。

(1)短文中提到的鸟类的作用有哪些?

(2)其他动物有类似短文中鸟类的各项作用吗?试举例说明。

(3)文中以鸟治虫的方法称为什么方法。

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科目:初中生物 来源: 题型:

近年来反常天气纷现世界各地,凸现严峻的全球气候变暖趋势,其主要原因与碳循环不平衡有关.由气候组织联合中国绿化基金会、联合国环境规划署共同发起的“百万森林项目”号召社会公众倡行低碳生活,应对气候变化,支援西部生态脆弱地区贫困人口.它一方面倡导公众每天做到10件日常生活中的减碳小事来达到“低碳生活”目的,另一方面鼓励公众以每棵5元的价格向西部干旱地区认捐一棵树,用自己的行动来改善全球气候,保护全球生态环境.请根据所学的知识回答下列问题:
(1)自然界存在于大气中的碳主要是
二氧化碳
二氧化碳
的形式.
(2)植物对生物圈中的碳循环的作用是
通过光合作用吸收二氧化碳
通过光合作用吸收二氧化碳

(3)由于碳循环具有全球性,为减缓二氧化碳气体的排放,联合国制定了《京都议定书》.造成全球气候变暖的主要原因是
森林面积的减少和大量燃烧矿物燃料
森林面积的减少和大量燃烧矿物燃料

(4)全球气候变暖所造成的直接问题是
冰川融化,海平面上升,自然灾害频频发生
冰川融化,海平面上升,自然灾害频频发生

(5)国际上寻求减缓全球温室效应的主要途径有哪两方面的措施
植树造林、保护植被和节能减排.
植树造林、保护植被和节能减排.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

近年来反常天气纷现世界各地,凸现严峻的全球气候变暖趋势,其主要原因与碳循环不平衡有关.由气候组织联合中国绿化基金会、联合国环境规划署共同发起的“百万森林项目”号召社会公众倡行低碳生活,应对气候变化,支援西部生态脆弱地区贫困人口.它一方面倡导公众每天做到10件日常生活中的减碳小事来达到“低碳生活”目的,另一方面鼓励公众以每棵5元的价格向西部干旱地区认捐一棵树,用自己的行动来改善全球气候,保护全球生态环境.请根据所学的知识回答下列问题:
(1)自然界存在于大气中的碳主要是______的形式.
(2)植物对生物圈中的碳循环的作用是______.
(3)由于碳循环具有全球性,为减缓二氧化碳气体的排放,联合国制定了《京都议定书》.造成全球气候变暖的主要原因是______.
(4)全球气候变暖所造成的直接问题是______.
(5)国际上寻求减缓全球温室效应的主要途径有哪两方面的措施______.

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