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如图是网民用电脑合成的一种奇怪生物--狗头鸟.假如我们不对下列哪种技术的使用加以限制,这样的奇怪生物就有可能在不久的将来出现.这一技术是(  )
A.发酵技术B.转基因技术
C.克隆技术D.组织培养技术
魔方格
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科目:初中生物 来源:株洲 题型:单选题

如图是网民用电脑合成的一种奇怪生物--狗头鸟.假如我们不对下列哪种技术的使用加以限制,这样的奇怪生物就有可能在不久的将来出现.这一技术是(  )
A.发酵技术B.转基因技术
C.克隆技术D.组织培养技术
魔方格

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省潍坊四县市八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是网民用电脑合成的一种奇怪生物--狗头鸟.假如我们不对下列哪种技术的使用加以限制,这样的奇怪生物就有可能在不久的将来出现.这一技术是( )

A.发酵技术
B.转基因技术
C.克隆技术
D.组织培养技术

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖北省黄冈市启黄中学八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是网民用电脑合成的一种奇怪生物--狗头鸟.假如我们不对下列哪种技术的使用加以限制,这样的奇怪生物就有可能在不久的将来出现.这一技术是( )

A.发酵技术
B.转基因技术
C.克隆技术
D.组织培养技术

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科目:初中生物 来源:2009年湖南省株洲市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是网民用电脑合成的一种奇怪生物--狗头鸟.假如我们不对下列哪种技术的使用加以限制,这样的奇怪生物就有可能在不久的将来出现.这一技术是( )

A.发酵技术
B.转基因技术
C.克隆技术
D.组织培养技术

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

如图是网民用电脑合成的一种奇怪生物--狗头鸟.假如我们不对下列哪种技术的使用加以限制,这样的奇怪生物就有可能在不久的将来出现.这一技术是


  1. A.
    发酵技术
  2. B.
    转基因技术
  3. C.
    克隆技术
  4. D.
    组织培养技术

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科目:初中生物 来源:期末题 题型:单选题

如图是网民用电脑合成的一种奇怪生物-- 狗头鸟,假如我们不对下列哪种技术的使用加以限制,这种奇怪生物就有可能在不久的将来出现。这必将打破自然界的平衡,造成生态灾难 
[     ]
A.发酵技术      
B.克隆技术  
C.转基因技术    
D.组织培养技术

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖北黄冈启黄中学八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图是网民用电脑合成的一种奇怪生物——狗头鸟。假如我们不对下列哪种技术的使用加以限制,这样的奇怪生物就有可能在不久的将来出现。这一技术是(    )

A.发酵技术        B.转基因技术       C.克隆技术        D.组织培养技术

 

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东潍坊四县市联考初三期中质量检测暨生物模拟试题 题型:选择题

右图是网民用电脑合成的一种奇怪生物—狗头鸟。假如我们不对下列(   )技术的使用加以限制,这样奇怪生物就有可能在不久的将来出现。这必将打破自然界的平衡,造成生态灾难。

A.发酵技术  B.克隆技术  C.转基因技术  D.组织培养技术

 

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

右图是网民用电脑合成的一种奇怪生物——狗头鸟。假如我们不对下列哪种技术的使用加以限制,这样的奇怪生物就有可能在不久的将来出现。这一技术是


  1. A.
    发酵技术
  2. B.
    转基因技术
  3. C.
    克隆技术
  4. D.
    组织培养技术

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科目:初中生物 来源: 题型:

右图是网民用电脑合成的一种奇怪生物—狗头鸟。假如我们不对下列(  )技术的使用加以限制,这样奇怪生物就有可能在不久的将来出现。这必将打破自然界的平衡,造成生态灾难。
A.发酵技术B.克隆技术C.转基因技术D.组织培养技术

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