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    有一个立方体，每个面上分别写着数字1，2，3，4，5，6，有三个人从不同角度观察的结果如图所示，那么这个立方体1的对面是（    ）

    A.2
    B.3
    C.5
    D.6
    C
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    有一个立方体，每个面上分别写着数字1、2、3、4、5、6，有三个人从不同角度观察的结果如图所示，那么这个立方体1的对面是________，3的对面是________，4的对面是________．

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    科目：小学数学 来源：模拟题 题型：填空题

    有一个立方体，每个面上分别写着数字l，2，3，4，5，6，有三个人从不同角度观察的结果如图所示，那么这个立方体1的对面是（    ），3的对面是（    ），4的对面是（    ）。

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：022

    有一个立方体，每个面上分别写着1、2、3、4、5、6这6个数字，有3个人从不同的角度观察的结果如图所示，这个立方体的1对的面是________，3对的面是________，4对的面是________。

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2007?江阴市）有一个立方体，每个面上分别写着数字1、2、3、4、5、6，有三个人从不同角度观察的结果如图所示，那么这个立方体1的对面是
    5
    5
    ，3的对面是
    6
    6
    ，4的对面是
    2
    2
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一个立方体木块，在六个面上分别写着“数、学、趣、味、无、穷”六个字．如果“数”的对面是“学”，“趣”的对面是“穷”．如下图按箭头方向翻动木块，每翻动一次，最上面的数字一次是①
    趣
    趣
    ②
    学
    学
    ③
    味
    味
    ④
    穷
    穷
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    有一个立方体木块，在六个面上分别写着“数、学、趣、味、无、穷”六个字．如果“数”的对面是“学”，“趣”的对面是“穷”．如下图按箭头方向翻动木块，每翻动一次，最上面的数字一次是①________②________③________④________．

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