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(1)乘积是1的两个数互为倒数。


A.正确 
B.错误

(2)圆锥的体积等于圆柱体积的


A.正确 
B.错误

(3)圆的周长与直径的比值等于3.14。


A.正确 
B.错误

4)在小数点的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 


A.正确 
B.错误

(5)能与组成比例的比有无数个。


A.正确 
B.错误

A,B,B,B,A
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科目:小学数学 来源: 题型:

乘积是1的两个不同的数(  )

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科目:小学数学 来源:期末题 题型:判断题

慧眼辨真假。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)乘积是1的两个数互为倒数。
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(2)圆锥的体积等于圆柱体积的
[     ]
(3)圆的周长与直径的比值等于3.14。
[     ]
(4)在小数点的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 
[     ]
(5)能与组成比例的比有无数个。
[     ]

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科目:小学数学 来源: 题型:039

直接写出得数.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

观察上面各式,回答问题:乘积是1的两个因数有什么特点?

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科目:小学数学 来源: 题型:

我们经常看到这样的题目:两数相加和为15的一系列整数中,求出乘积最大的两个整数.由于相加等于15的两个整数有多种组合,如1和14,2和13,…那么怎样求出乘积最大的两个整数呢?我们来试做一下.7×8=56,6×9=54,5×10=50,…1×14=14,观察两个整数与所得的积,我们可以发现,两数越接近,所得的积越大;相反,两数相距越远,所得的积越小.也就是说两数之差越小,积越大;两数之差越大,积越小.所以,7和8的乘积是最大的.你可以自己做几个题目,看看是不是符合上述规律.

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科目:小学数学 来源: 题型:

黑板上一共写了10040个数字,包括2006个1,2007个2,2008个3,2009个4,2010个5,每次操作都擦去其中4个不同的数字并写上第5种数字(例如,擦去1、2、3、4各1个,写上1个5;或者擦去2、3、4、5各1个,写上1个1…).如果经过若干次有限的操作后,黑板上恰好有两个数字,则这两个数字的乘积是多少?

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同步练习册答案