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    如果在一组数据1，4，3，6，4，4，4中再任意加入一个数，那么一定不受影响的是

    A．中位数
    B．众数
    C．平均数
    B
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    相关习题

    科目：小学数学 来源：同步题 题型：单选题

    如果在一组数据1，4，3，6，4，4，4中再任意加入一个数，那么一定不受影响的是
    [     ]
    A．中位数
    B．众数
    C．平均数

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填空：
    （1）在26，70，92，74，300这组数据中，平均数是
    112.4
    112.4
    ，中位数是
    74
    74
    ．
    （2）在152，162，150，150，193，168这组数据中，众数是
    150
    150
    ，中位数是
    157
    157
    ．
    （3）条形统计图和折线统计图都用
    一个单位长度
    一个单位长度
    表示一定的数量．
    （4）制统计表时，必须把
    原始数据按照一定的顺序和范围
    原始数据按照一定的顺序和范围
    进行分类填在表内，并写上统计的
    名称
    名称
    ，注明
    计量单位
    计量单位
    和
    制表时间
    制表时间
    ．
    （5）
    折线
    折线
    统计图不但表示数量的多少，而且能表示出数量增减变化；只表示数量的多少，绘成
    条形
    条形
    统计图较直观；要清楚地表示各部分同总数间的关系，用
    扇形
    扇形
    统计图较好．
    （6）某班体育测试，达标30人，优良20人，不及格10人，如果用扇形统计图，则三个扇形的圆心角的度数分别是
    180°
    180°
    、
    120°
    120°
    、
    60°
    60°
    ．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：解答题

    某班同学在体育课上进行跳高比赛。下面是第一组9名同学的成绩。
    姓名 王丹 李娟 杜好 程波 张程 李礼 赵玉 钱存 苗壮
    成绩（米） 0.91 0.95 1.10 0.98 1.08 0.96 1.12 1.18 1.17
    （1）把这组数据从大到小排列。
                              
    （2）分别求出这组数据的平均数和中位数。 
    （3）你认为哪个数据代表这组数据的一般水平更合适？
    （4）为什么中位数比平均数大？  
    （5）如果1.08米及以上为及格，有多少名同学及格，超过半数了吗？   
    （6）如果再增加一个同学的成绩是1.15米，这组数据的中位数是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2008?江都市）运动员在短跑场地训练50米短跑．
    下面是五年级两个班的12名队员50米短跑平时训练的平时成绩（单位：秒）
    一班：8.8   8.2   8.4   8.5   8.6   8.4   8.3   8.1   8.3   8.5   8.6   8.7
    二班：8.5   8.3   8.4   8.5   8.3   8.4   8.3   8.4   8.5   8.4   8.4   8.4
    （1）这两组数据的平均数、中位数和众数各是多少？
    （2）你认为分别用哪个数据代表一班和二班的成绩比较合适？如果这两个班进行50米往返接力比赛，你认为哪个班获奖的可能性大？为什么？

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    科目：小学数学 来源：模拟题 题型：填空题

    下面是我在迎“六一…卡拉OK大赛中，七位评委给我打的分，帮我整理一下。
    评委
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    分数/分
    9.8
    9.7
    9.6
    9.3
    9.6
    9.9
    9.6
    （1）这组数据的平均数是（    ）（得数保留两位小数），众数是（   ），中位数是（    ）。
    （2）如果按照“去掉一个最高分，去掉一个最低 分，再计算平均数”，我的最后得分是（    ）。

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某超市2012年各月上缴营业税情况统计如下表：
    月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
    税款
    /万元    		 270 190 220 210 270 170 160 210 200 270 230 240
    （1）全年共上缴营业税
     
    万元，平均每月上缴营业税
     
    万元，平均每季度上缴营业税
     
    万元．在这一组数据中，众数是
     
    ，中位数是
     
    ．
    （2）要反映这个超市2012年各月上缴营业税的数量情况，制成
     
    统计图比较合适．如果统计图纵轴一格代表40万元，那么表示9月份营业税的数量要画
     
    格．

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    科目：小学数学 来源：专项题 题型：操作题

    学校要成立课外活动小组，调查某班的同学最喜欢的课外活动的情况，统计结果如下表，请在统计图中画一画。
    活动 手工 书法 美术 音乐 科技 科学 体育
    人数 5 6 12 8 3 11 5
    根据调查的结果说一说。 
    （1）从统计图中可以看出，一共调查了（    ）名同学。 
    （2）喜欢（    ）活动的人数最多，喜欢（    ）活动的人数最少。 
    （3）如果你是老师，只能成立4个课外活动小组，你认为最好成立哪几个小组？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在日常生活中，观察各种建筑物的地板，就能发现地板常用各种正多边形地砖铺砌成美丽的图案，也就是说，使用给定的某些正多边形，能够拼成一个平面图形，既不留下一丝空白，又不互相重叠（在平面几何里叫做平面镶嵌）．这显然与正多边形的内角大小有关．当围绕一点拼在一起的几个多边形的内角加在一起恰好组成一个周角（360°）时，就拼成了一个平面图形．
    （1）请根据图，填写下表中的空格：

    正多边形边数 3 4 5 6 … n
    正多边形每个
    内角的度数    		 60° 90° 108° 120° …
    （180-
    360
    n
    ）°
    （180-
    360
    n
    ）°
    （2）如果限定用一种正多边形镶嵌，哪几种正多边形能镶嵌成一个平面图形？
    （3）从正三角形、正四边形、正六边形中选一种，再从其他正多边形中选一种，请画出用这两种不同的正多边形镶嵌成的一个平面图形；并探究这两种正多边形共能镶嵌成几种不同的平面图形？说明你的理由．

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