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一个因数是7,另一个因数是9,积是(    )

A.52
B.56
C.63
D.72
C
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相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

一个因数是9,另一个因数是7,积是
 

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科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:022

一个因数是9,另一个因数是7,积是(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:022

一个因数是9,另一个因数是7,积是(  )

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:计算题

一个因数是7,另一个因数是9,积是多少?

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科目:小学数学 来源:周周好测试  数学二年级上册 题型:041

列式计算

一个因数是9,另一个因数是7,积是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

列式计算.
①一个因数是2.8,积是19.6,另一个因数比0.57多多少?
②9.75减7.29除以0.81的商,所得的差去除0.03,商是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

想一想,填一填.
(1)有5瓶多种维生素,其中一瓶少了4片.如果用天平称,每次称1瓶,至少称
2
2
次才能找到少药片的那瓶;如果每次称2瓶,至少需要
2
2
次才能找到.
(2)从9件物品中找出其中1件次品,把9件物品分成
3
3
份称较为合适.
(3)有13瓶水,其中12瓶质量相同,另外有1瓶是糖水,比其他水略重一些,至少称
3
3
次能保证找出这瓶糖水.
(4)
4
9
的里面有
4
4
1
9
;0.05里有
5
5
1
100

(5)6和24的最大公因数是
6
6
,最小公倍数是
24
24

(6)两个质数的和是18,积是77,这两个数分别是
7
7
11
11

(7)一个长方体的长是10cm,宽是6cm,高是5cm,它的棱长之和是
84
84
cm,体积是
300
300
cm3
(8)把4块月饼平均分给5个人,每人分得
4
5
4
5
块.

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科目:小学数学 来源: 题型:

两个数的积是 9.87,如果 一个因数扩大10 倍,另一个因数不变,积是(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

两个数的积是 9.87,如果 一个因数扩大10 倍,另一个因数不变,积是


  1. A.
    9.87
  2. B.
    0.987
  3. C.
    98.7

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:判断题

判断题。(对的打“√”,错的打“×”)
1.在乘法里一个因数扩大10倍,另一个因数缩小10倍,积不变。 
[     ]
2.一个数乘9.9,所得的积一定比这个数大。
[     ]
3.把4.958精确到十分位的结果是5。 
[     ]
4.4.40与4.4的大小相等,表示的意义也相同。 
[     ]
5.4.5×101 = 4.5+4.5×100。
[     ]
6.7.5 +2.5×3.26= 10×3.26 =32.6。
[     ]

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