校教具制造车间有等腰直角三角形、正方形、平行四边形三种废塑料板若干，数学兴趣小组的同学利用其中7块，恰好拼成了一个矩形(如图1)，后来又用它们分别拼出X、Y、Z等字母模型(如图2，3，4)，如果每块塑料板保持图1的标号不变，请你参与：

(1)将图2中每块塑料板对应的标号填上去：

(2)图3中，只画出了标号7的塑料板位置，请你适当画线，找出其他6块塑料板，并填上标号；

(3)在图4中，请你适当画线，找出7块塑料板，并填上标号．

判断．（对的画“√”，错的画“×”．）
（1）角的边越长，角就越大．______
（2）两个直角可以组成一个周角．______
（3）三角板上的角没有钝角．______
（4）一条射线绕端点旋转一周，所形成的角是周角．______．