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3.7+4.8+15.3= 4.8+(3.7+15.3)运用了加法的 

A.交换律 
B.结合律 
C.交换律和结合律
C
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相关习题

科目:小学数学 来源:北京同步题 题型:单选题

3.7+4.8+15.3= 4.8+(3.7+15.3)运用了加法的 
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A.交换律 
B.结合律 
C.交换律和结合律

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科目:小学数学 来源: 题型:

观察下面两个表格,并回答问题.
(1)抢运救灾物资卡车的载重量和需要卡车的数量如下表.
卡车载重量/吨 2 4 5 10 20
需要卡车数量/辆 50 25 20 10 5
(2)用同样的卡车抢运救灾物资的吨数和需要卡车数量如下表.
物资总重量/吨 15 25 30 35 40
需要卡车数量/辆 3 5 6 7 8
根据表中信息,分别用数量关系式表示每个表中两个相关联的量之间的关系,再判断哪两个量成正比例,哪两个量成反比例.

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科目:小学数学 来源:北京同步题 题型:填空题

下面各等式应用了什么运算定律。
(1)15×7 =7×15    (    )     
(2)(26×3)×8 =8×(26×3)    (    )     
(3)14×35×24 =14×(35×24)    (    )     
(4)52×25×4 =52×(25×4)    (    )     
(5)12×7+7×8=(12 +8)×7     (    )

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科目:小学数学 来源: 题型:

列式计算.
(1)红星制衣厂原来做一套制服用布4.8米,采用新的裁剪方法后,每套节约0.3米,原来做1200套衣服的布.现在可以做多少套?
(2)战旗镇计划造林200公顷,实际造林240公顷.实际比计划增加了百分之几?
(3)李明周末登一座山,每分钟行20米,100分钟到达.如果每分钟行25米,多少分钟到达?(用比例解)
(4)一个圆锥形沙堆,底面积是10平方米,高1.2米.每立方米约重1.7吨.这堆一共有多少吨?
(5)学校里杨树棵数的
2
3
等于槐树的
4
5
,已知槐树有15棵,杨树有多少棵?
(6)仓库里有一批水泥,第一次运出总数的28%,第二次又运出110包,这时仓库里水泥还有原来的一半.原来仓库里一共有多少包水泥?

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

列式计算.
(1)红星制衣厂原来做一套制服用布4.8米,采用新的裁剪方法后,每套节约0.3米,原来做1200套衣服的布.现在可以做多少套?
(2)战旗镇计划造林200公顷,实际造林240公顷.实际比计划增加了百分之几?
(3)李明周末登一座山,每分钟行20米,100分钟到达.如果每分钟行25米,多少分钟到达?(用比例解)
(4)一个圆锥形沙堆,底面积是10平方米,高1.2米.每立方米约重1.7吨.这堆一共有多少吨?
(5)学校里杨树棵数的数学公式等于槐树的数学公式,已知槐树有15棵,杨树有多少棵?
(6)仓库里有一批水泥,第一次运出总数的28%,第二次又运出110包,这时仓库里水泥还有原来的一半.原来仓库里一共有多少包水泥?

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科目:小学数学 来源:期中题 题型:判断题

判断正误。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)165+(135+192)=(165+135)+192是运用了加法的结合律。 
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(2)0.5米<8厘米。
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(3)0.9和1之间没有小数。
[     ]
(4)最小整数是1,最小的自然数也是1。
[     ]
(5)15×8÷15×8=1  
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(6)0.35的计数单位是。 
[     ]
(7)0.8米比0.80米短一些。 
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(8)去掉小数点后面的“0”,小数的大小不变。   
[     ]

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科目:小学数学 来源: 题型:

先填出每题缺少的已知条件,再解答.
(1)
小王每天做20件玩具
小王每天做20件玩具
,做了7天,一共做了多少件?
(2)每把椅子12元,
买了10把
买了10把
,共用多少元钱?
(3)毛毯每大包有20条,
学校买了8大包
学校买了8大包
,一共运来多少条?
(4)李老师骑自行车去县城,
每分钟行200米
每分钟行200米
,15分钟要行多少路程.

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同步练习册答案