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△有24个,○有6个,△的个数是○的(    )倍

A.3
B.4
C.5
D.6
B
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科目:小学数学 来源: 题型:

6的因数有
1、2、3、6
1、2、3、6
,6的倍数有
6、12、18、24、30
6、12、18、24、30
(写5个),6既是6的
因数
因数
,又是6的
倍数
倍数

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科目:小学数学 来源: 题型:

现有四个数9、5、3、6,请用数学运算符号或括号把它们连接起来,使计算的结果为24,你写的运算式子是
9×(5-3)+6=24
9×(5-3)+6=24
(每一个数只能用一次).

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科目:小学数学 来源: 题型:

桌子上有4张扑克牌,分别是3、4、5、6,背面都朝上,摆出的三位数共有(  )个.

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科目:小学数学 来源: 题型:

学校教学楼,有同样大小的教室24个,有同样大小的教师办公室6个,总面积为1920平方米.每个教师办公室的面积为32平方米,每个教室的面积是多少?(先写出数量关系式,再列出综合算式,不用计算)
数量关系式:
总面积
总面积
-
办公室面积
办公室面积
=
教室面积
教室面积

综合算式:
(1920-32×6)÷24
(1920-32×6)÷24

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科目:小学数学 来源: 题型:

整数226和318三个数位上数字的乘积都是24(注:2×2×6和3×1×8).那么,有
21
21
个三位数其各位数字的乘积为24.

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下表框出的5个数的和是60,在表中移动这个粗线框,可以使每次框出的5个数的和各不相同.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
(1)任意框几次,看看每次框出的5个数的和与中间的数有什么关系?
(2)如果框出的5个数的和是140,应该怎样框?在表中画出来.
(3)你能框出和是250的5个数吗?为什么?
(4)一共可以框出多少个不同的和?

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(2012?宜良县)24的因数中有
2
2
个素数,
5
5
个合数;从24的因数中选出两个奇数和两个偶数,组成一个比例式是
2:1=6:3(答案不唯一)
2:1=6:3(答案不唯一)

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2010?楚州区)24的因数有
1,2,3,4,6,8,12,24
1,2,3,4,6,8,12,24
,选出其中的4个因数组成一个比值最大的比例是
24:2=12:1
24:2=12:1

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(2006?北塘区)24的约数有
1、2、3、4、6、8、12、24
1、2、3、4、6、8、12、24
.选择其中的四个数组成比例,使两个比的比值等于
34
,这个比例式是
3:4=6:8
3:4=6:8

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(2012?潞西市模拟)一个数的最小倍数是24,这个数的约数有
1,2,3,4,6,8,12,24
1,2,3,4,6,8,12,24

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