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乘数是两位数的乘法,先用乘数个位上的数去乘被乘数,得数的末位和乘数的个位对齐;再用乘数十位上的数去乘被乘数,得数的末位和乘数的十位对齐;然后把两次乘得的数加起来

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B.错误
A
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相关习题

科目:小学数学 来源:海淀小学AB卷 三年级数学(下) 题型:022

一个因数是两位数的乘法,在计算时先用(      )去乘另一个因数,得数的末位和两位数的(  )位对齐,再用(      )去乘另一个因数,得数的末位和两位数的十位对齐.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个因数是两位数的乘法估算,先把两个因数
最高位
最高位
后面的尾数
省略
省略
,求出
两个因数的近似值
两个因数的近似值
,再用这两个
近似值相乘
近似值相乘

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科目:小学数学 来源:新课标3维同步训练与评价数学  小学三的级(下) 题型:022

一个因数是两位数的乘法法则:先用两位数________位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位数的________位对齐;再用两位数________位上的数去乘另一个因数,得数的末位和________位对齐;然后把两次乘得的数________起来.

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科目:小学数学 来源:单元测评试卷王数学  四年级上册 题型:022

一个因数是两位数的乘法法则:(1)先用两位数(  )位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位数的(  )位对齐;(2)再用两位数(  )位上的数去乘另一个因数,得数的末位和(  )位对齐;(3)然后把两次乘得的数(  )起来.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

想一想,填一填.
(1)

我发现:小数乘小数,先按______乘法算出积,再看两个因数中一共有几位小数,就从积的______边起数出几位,点上______.如果乘得的积的小数位数不够,要在前面用______补足,再点上______.
(2)0.16×4.3中两个因数一共有______位小数,积有______位小数.
(3)42.3×6.7的积是______位小数,2.34×5.8的积是______位小数.
(4)因为85×9=765,所以8.5×0.9=______.

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科目:小学数学 来源:随堂大验收小学数学 第六册 题型:022

计算一个因数是两位数的乘法,要从(  )位起,先用两位数(  )上的数去乘另一个因数,得数的末位要和两位数的个位(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算三位数乘两位数的乘法时,先用两位数的
位上的数去乘另一个乘数,得数的末位和三位数的
位对齐,再用两位数的
位去乘另一个乘数,得数的末位和三位数的
位对齐;然后把
次乘得的数
起来,就是所求的积.

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科目:小学数学 来源: 题型:

想一想,填一填.
(1)

我发现:小数乘小数,先按
整数
整数
乘法算出积,再看两个因数中一共有几位小数,就从积的
边起数出几位,点上
小数点
小数点
.如果乘得的积的小数位数不够,要在前面用
0
0
补足,再点上
小数点
小数点

(2)0.16×4.3中两个因数一共有
位小数,积有
位小数.
(3)42.3×6.7的积是
位小数,2.34×5.8的积是
位小数.
(4)因为85×9=765,所以8.5×0.9=
7.65
7.65

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科目:小学数学 来源: 题型:

填空题.
(1)两个数相加,交换加数的
位置
位置
,它们的和
不变
不变
,这叫做
加法交换律
加法交换律
.用字母表示加法交换律是:
a+b=b+a
a+b=b+a

(2)两个数相乘,交换
因数的位置
因数的位置
,它们的积
不变
不变
,这叫做
乘法交换律
乘法交换律
.用字母表示乘法交换律是
a×b=b×a
a×b=b×a

(3)三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数,或者先把后两个数相加,再和第一个数相加,它们的和不变,这叫做
加法结合律
加法结合律
.用字母表示是
a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)
a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)

(4)三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘第三个数,或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,它们的积不变,这叫做
乘法结合律
乘法结合律
.用字母表示是
a×b×c=(a×b)×c=a×(b×c)
a×b×c=(a×b)×c=a×(b×c)

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