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    米可以表示1米的（    ），也可以表示5米的（    ）

    A.  
    B.   
    C.   
    D.   
    A
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    相关习题

    科目：小学数学 来源：期中题 题型：填空题

    米可以表示1米的（    ），也可以表示5米的（    ）。 

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    科目：小学数学 来源：期末题 题型：填空题

    千米表示1千米的（    ），也可以表示（    ）千米的。

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2009?游仙区模拟）
    7
    8
    米可以表示1米的
    7
    8
    ，也可以表示7米的
    1
    8
    ．
    正确
    正确
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比例尺1：500表示图上1厘米相当于实际距离500厘米，也可以表示为实际距离是图上距离的500倍．
    √
    √
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源：北京同步题 题型：判断题

    聪聪判对错（对的打“√”，错的打“×”）。
    1．确定物体的位置必须知道两个条件：一是方向， 二是距离。 
    [     ]
    2．甲地在乙地的北偏东30。方向300米处，也可以说乙地在甲地的南偏西60。方向300米处。
    [     ]
    3．小青家离小勇家300米，且小青家在小勇家北偏西30。方向上，则可图示如下：
    [     ]
    4．甲在乙的南偏西40。方向200米处，画平面图表示如下：
    [     ]
    5．体育馆在学校的西偏北30。方向200米处，游泳馆在体育馆的南偏东40。方向300米处，画出游泳馆的位置，芳芳是这样画的：
    [     ]

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2008?宁波）A.0既不是正数也不是负数．
    正确
    正确

    B.
    5
    8
    米既可以表示1米的
    5
    8
    ，又可以表示的5米的 
    1
    8
    ．
    正确
    正确

    C.0.58÷0.3的商是1.91，余数是0.1．
    错误
    错误
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看图填空．
    （1）

    上图是
    复式条形
    复式条形
    统计图，从图中可以看出，
    乙
    乙
    村种植的小麦多，
    甲
    甲
    村种植的玉米多．
    （2）

    上图是
    复式折线
    复式折线
    统计图，从图中可以看出，
    乙
    乙
    村农作物年产量增长得快．
    （3）

    上图是
    扇形
    扇形
    统计图，从图中可以看出，
    甲
    甲
    村耕田的机械化程度高．在这个统计图中，整个图表示
    全部的耕地面积
    全部的耕地面积
    ．
    （4）从上边的三个图中看各种统计图的优点：
    ①
    条形
    条形
    统计图可以清楚地显示数量的多少．
    ②
    折线
    折线
    统计图不但能清楚地表示数量增减情况，也能表示数量多少．
    ③
    扇形
    扇形
    统计图可以清楚地表示部分数量占总量的百分比．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：判断题

    （1）比-2大的数都是正数。 
    [     ]
    （2）正数都比负数大。
    [     ]
    （3）甲市18℃，乙市-20℃，丙市-3℃。这三个城市中丙市的气温最低。
    [     ]
    （4）海拔-150米表示比海平面低150米。
    [     ]
    （5）零上6℃，可以写成+6℃，也可以写成6℃。
    [     ]
    （6）正数都大于0。
    [     ]

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    看图填空．
    （1）

    上图是______统计图，从图中可以看出，______村种植的小麦多，______村种植的玉米多．
    （2）

    上图是______统计图，从图中可以看出，______村农作物年产量增长得快．
    （3）

    上图是______统计图，从图中可以看出，______村耕田的机械化程度高．在这个统计图中，整个图表示______．
    （4）从上边的三个图中看各种统计图的优点：
    ①______统计图可以清楚地显示数量的多少．
    ②______统计图不但能清楚地表示数量增减情况，也能表示数量多少．
    ③______统计图可以清楚地表示部分数量占总量的百分比．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    仔细审题，妙笔填空，你是最棒的！
    （1）173×52表示
    52
    52
    个
    173
    173
    连加的和是多少，也表示
    173
    173
    的
    52
    52
    倍是多少．
    （2）甲、乙两个数的积是360，一个因数不变，另一个因数除以4，积变成
    90
    90
    ．
    （3）一个人每分钟跑400米，可以记成
    400米/分
    400米/分
    ；一架飞机每小时飞行800千米，可以记成
    800千米/小时
    800千米/小时
    ；百米运动员每秒跑10米，可以记成
    10米/秒
    10米/秒
    ．
    （4）李老师的体重是69千克，大约是
    70
    70
    千克；王老师的身高是178厘米，大约是
    180
    180
    厘米．
    （5）估算295×81，其中295的近似数是
    300
    300
    ，81的近似数是
    80
    80
    ，295×81的积约是
    24000
    24000
    ．

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