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转动一次转盘,指针指向的数放在十位上;再转动一次转盘,指针指向的数放在个位上。这样就组出了两位数。
1.组出的数有可能是55吗?

A.可能
B.不可能
2.组出的数,最大可以是多少?

A.89
B.79
C.88
D.99
3.组出的最小两位数可以是多少?
 
A.01
B.12
C.10
D.12
A,D,C
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相关习题

科目:小学数学 来源:同步题 题型:解答题

转动一次转盘,指针指向的数放在十位上;再转动一次转盘,指针指向的数放在个位上。这样就组出了两位数。
1.组出的数有可能是55吗?
2.组出的数,最大可以是多少?
3.组出的最小两位数可以是多少?
 

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科目:小学数学 来源:专项题 题型:解答题

 “转糖盘”是一个固定不动的圆盘,盘上用线画了偶数个格子,按顺序编上号。圆盘中间伸出来一根可以转动的轴,轴的上端向外垂直伸出一根悬臂,悬臂端吊一根绳子,绳子上有一根针。(见下图)在偶数格子里各放1块糖,在奇数格子里分别放上值钱的物品。谁给摊主5角钱,谁就可以转动悬臂一次。等停转后指针指到哪格,便依据该格的数,从下一格数起,数到哪一格,放在格子里的糖或别的物品就归谁。如停在2,便从第三格起数2格,即在第四格里的物品就是奖品;再如,停在5,就从第六格数起,数5格,第十格里的物品就是奖品。

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科目:小学数学 来源:专项题 题型:解答题

“转糖盘”是一个固定不动的圆盘,盘上用线画了偶数个格子,按顺序编上号。圆盘中间伸出来一根可以转动的轴,轴的上端向外垂直伸出一根悬臂,悬臂端吊一根绳子,绳子上有一根针。(见下图)在偶数格子里各放1块糖,在奇数格子里分别放上值钱的物品。谁给摊主5角钱,谁就可以转动悬臂一次。等停转后指针指到哪格,便依据该格的数,从下一格数起,数到哪一格,放在格子里的糖或别的物品就归谁。如停在2,便从第三格起数2格,即在第四格里的物品就是奖品;再如,停在5,就从第六格数起,数5格,第十格里的物品就是奖品。
这种游戏法则公平吗?对顾客和摊主谁有利?请说明理由。

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科目:小学数学 来源: 题型:

转糖盘.
“转糖盘”是一个固定不动的圆盘,盘上用线画了偶数个格子,按顺序编上号.圆盘中间伸出来一根可以转动的轴,轴的上端向外垂直伸出一根悬臂,悬臂端吊一根绳子,绳子上有一根针(见下图).谁给5角钱,谁就可以转动悬臂一次.等停转后指针指到哪格,便依据该格的数,从下一格数起,数到哪一格,放在格子里的糖或别的物品就归谁.如停在2,便从第三格起数2格,即在第四格里的物品就是奖品;再如,停在5,就从第六格数起,数5格,即在第十格里的物品就是奖品.

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科目:小学数学 来源: 题型:071

奇奇放学回家,看到街上一群人围得水泄不通,原来那里正在进行摸奖游戏,奖品还很丰厚呢!游戏是这样的:把一个圆盘平均分成10(如下图),标上奖号(与奖号对应的奖品见下表).游戏规则是:转动圆盘,指针指向几,就从指针对应的奖号的下一格起数几,数到哪一格上,就能得到哪一个奖号对应的奖品.每次1元.

人们可能获得的奖品是什么?你能悟出其中的数学道理吗?

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