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9、移栽植物时,常常去掉一些叶片,其目的是为了(   )

  A.降低光合作用    B.减少呼吸作用         C.降低蒸腾作用    D.移栽方便

9、C

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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

移栽植物时,常常去掉一些叶片,其目的是为了(   )

A.降低光合作用    B.减少呼吸作用        C.降低蒸腾作用    D.移栽方便

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科目:初中生物 来源: 题型:

移栽植物时,常常去掉一些叶片,其目的是为了(   )

  A.降低光合作用    B.减少呼吸作用         C.降低蒸腾作用    D.移栽方便

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科目:初中生物 来源: 题型:

移栽植物时,常选择傍晚,有时还要去掉一些叶片,这样做的目的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

移栽植物时,常选择傍晚,有时还要去掉一些叶片,这样做的目的是(  )
A.减少水分蒸腾B.降低光合作用
C.降低呼吸作用D.操作方便

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年甘肃省天水市北道区党川中心学校七年级(下)期末生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

移栽植物时,常选择傍晚,有时还要去掉一些叶片,这样做的目的是( )
A.减少水分蒸腾
B.降低光合作用
C.降低呼吸作用
D.操作方便

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

移栽植物时,常选择傍晚,有时还要去掉一些叶片,这样做的目的是


  1. A.
    减少水分蒸腾
  2. B.
    降低光合作用
  3. C.
    降低呼吸作用
  4. D.
    操作方便

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科目:初中生物 来源:0110 期末题 题型:单选题

移栽植物时,常选择傍晚,有时还要去掉一些叶片,这样做的目的是
[     ]
A.减少水分蒸腾
B.降低光合作用
C.降低呼吸作用
D.操作方便

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2007?鄄城县)关注农业生产,帮助农民解决生产中的困惑,让农民增产增收,是我们应尽的义务.请你结合生产实际,回答下列问题:
(1)在蔬菜生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分.你认为这些水分主要用于植物的
蒸腾作用
蒸腾作用

(2)菜农在大棚蔬菜种植过程中,常利用增施有机肥的方法来增加大棚内的二氧化碳浓度,这样做的目的和原理是
细菌分解有机物释放二氧化碳,即为光合作用提供原料,又满足植物的营养需要
细菌分解有机物释放二氧化碳,即为光合作用提供原料,又满足植物的营养需要

(3)在可控温室内,可采用白天适当增强光照和提高室温,夜晚适当降低室温的方法提高蔬菜产量,这是为什么?
白天光合作用增强,有机物产生的多;夜晚降温呼吸减弱,有机物消耗少.有利于有机物积累
白天光合作用增强,有机物产生的多;夜晚降温呼吸减弱,有机物消耗少.有利于有机物积累

(4)玉米开花时如遇到连阴雨,为提高产量,应采取的措施是
人工辅助授粉
人工辅助授粉

(5)移栽农作物幼苗时往往会出现萎蔫现象,为提高成活率,应该
去掉部分叶片、根部尽量多带土
去掉部分叶片、根部尽量多带土

(6)如你见到一种非常珍贵又很难用种子繁殖的苗木,若让它在短时间内大量繁殖,让农民致富,你选用的方法是
组织培养(营养繁殖)
组织培养(营养繁殖)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
装置种子所处的环境实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中种子不萌发
(1)通过本实验可以看出,______是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起______作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用______装置.
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?
(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?______.
为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么?______.
(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是______.为了避免这种现象的发生,可以采用______方法来弥补.
(5)被誉为“玉米大王”的李登海,培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产.这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片______,从而提高了玉米产量.
(6)李晓虹同学学习了开花结果后,产生了疑问:植物体要结种子是不是一定要授粉同种植物的花粉呢?他进行试验,实验过程中,她重新种植了一些玉米(不考虑季节的影响),并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组.快开花时,将所有雄花去掉,并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来,其意义是:______.然后,分别采集玉米花粉和油菜花粉.将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花花穗上,将油菜花粉撒到乙组玉米的雌花花穗上.根据假设可以预期,能够形成果实的一组应该是______.说明问题是______.

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科目:初中生物 来源:2007年初中生物竞赛试卷(新课标)(解析版) 题型:填空题

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
装置种子所处的环境实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中种子不萌发
(1)通过本实验可以看出,    是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起    作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用    装置.
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?
(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?   
为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么?   
(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是    .为了避免这种现象的发生,可以采用    方法来弥补.
(5)被誉为“玉米大王”的李登海,培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产.这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片    ,从而提高了玉米产量.
(6)李晓虹同学学习了开花结果后,产生了疑问:植物体要结种子是不是一定要授粉同种植物的花粉呢?他进行试验,实验过程中,她重新种植了一些玉米(不考虑季节的影响),并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组.快开花时,将所有雄花去掉,并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来,其意义是:    .然后,分别采集玉米花粉和油菜花粉.将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花花穗上,将油菜花粉撒到乙组玉米的雌花花穗上.根据假设可以预期,能够形成果实的一组应该是    .说明问题是   

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