科目:小学数学 来源:同步题 题型:填空题
| 下面是两个正方体的展开图,它们各有三组相对的面,请把它们一一找出来,并在括号里填上适当的数字。 | ||||
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科目:小学数学 来源:期末题 题型:填空题
| 下面是12个1cm3的小正方体。 | ||
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| (1)这些小正方体可以平均分成几组,有( )种分法。(每组个数和组数都要大于1) (2)请用这些小正方体拼一个大一点的正方体,最多能拼出( )种。 (3)请用这些小正方体拼12cm3的长方体,可拼出( )种不同的长方体。 (4)请你画出(3)中所拼长方体中表面积最大的一种和最小的一种(或用文字说明怎样拼),并填出它的表面积和体积。 | ||
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| (5)下面是贝贝和丽丽所搭的立体图形。 | ||
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贝贝 丽丽 | ||
| 给搭出的立体图形的外表(不包括紧挨桌子的面)涂上粉红色,贝贝搭的立体图形中,粉红色的面占12个正方体外表面面数的 | ||
| (6)给12个小正方体再最少添上( )个就可搭一个大一些的正方体,或最不取掉( )个就可搭成一个稍大一些的正方体。 |
科目:小学数学 来源:同步题 题型:填空题
科目:小学数学 来源:期中题 题型:操作题
科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:022
小东做了一个小正方体,任意抛
30次,结果表示成了下面的条形图。(
1)根据统计图,把下面的统计表填写完整。![]()
(
2)从统计表中可以知道,小东在小正方体上写了数( ),可能没有写数( )。(
3)数( )经常出现,数( )偶尔出现.科目:小学数学 来源: 题型:042
小羊和小兔正在玩掷骰子(小正方体,
6个面上分别有1,2,…,6)的游戏。如果把他们俩的骰子合起来一同掷出去,两个骰子朝上的点数之和得几的可能性最大呢?可能性是多少呢?(如果一个是2点,另一个是6点,和就是8)![]()
(分数先填分子,后填分母)
科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:042
小羊和小兔正在玩掷骰子(小正方体,
6个面上分别有1,2,…,6)的游戏。如果把他们俩的骰子合起来一同掷出去,两个骰子朝上的点数之和得几的可能性最大呢?可能性是多少呢?(如果一个是2点,另一个是6点,和就是8)![]()
(分数先填分子,后填分母)
科目:小学数学 来源:辽宁省同步题 题型:单选题
阅读下面资料,然后回答问题。
我们所生活的地球应当叫水球,因为地球
面积的被水占着。地球拥有的水量非常巨大,总量为13.86亿立方千米,而其中的96.5%在海洋里;1.76%在冰川、冻土、雪盖中,是固体状态;1.7010在地下;余下的分散在湖泊、江河、大气和生物体中。可以说,从天上到地下,从陆地到海洋,到处都是水。
但是,地球上的水尽管数量巨大,、而能直接被人们生产和生活利用的,却少得可怜。首先,海水又咸又苦,不能饮用,不能浇地,也难以用于工业。其次,淡水只占总水量的2.6010左右,其中的绝大部分(占99%)被冻结在远离人类的南北两极和冻土中,无法利用, 只有不到
的淡水,它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来,可以使用的淡水量真如九牛一毛。
我国的水资源短缺,由来以久。在2200多年的历史文献记载中,发生大的旱灾就达1300次之多。我国水资源人均占有量只有□立方米左右,约为世界人均水量的四分之一。我国水资源不仅人均占有量少,而且水资源分布极不均匀,长江以北水系流域面积占国土面积的63.5%,水资源却占全国的19%。随着我国社会和经济的发展,水的缺口也越来越大。目前我国农业灌溉每年平均缺水300多亿立方米, 全国农村还有3000多万人饮水困难。全国有400多个城市缺水,严重缺水的城市有
个, 全国城市日缺水量为1600万立方米,每年因为缺水影响工业产值( )元以上,影响城市人口( )人。因此在世界水资源正在日趋减少的时候我们更应该注意节约用水,尽量不浪费水资源。
(1)陆地的面积大约占地球面积的29%,资料中
处应该填入的百分数应该是
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