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14、随着科学技术的迅猛发展,植物组织培养技术已广泛应用于生产实践中。这一技术(   )

A.可防止植物病毒的危害,提高农业生产效率

B.可培育抗病毒的植物新品种

C.可有目的地改变母体的某些性状

D.从生殖类型来看属于有性生殖

14、A

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科目:初中生物 来源: 题型:

随着科学技术的迅猛发展,植物组织培养技术已进入生产应用阶段.如图是植物组织培养流程示意图,请按要求回答问题:
(1)植物组织培养的主要优点是:
短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体;防止植物病毒的危害,极大的提高了农业生产效率
短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体;防止植物病毒的危害,极大的提高了农业生产效率

(2)在进行植物组织培养过程中,需要特别注意的地方是
无菌的条件
无菌的条件

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科目:初中生物 来源: 题型:

随着科学技术的迅猛发展,植物组织培养技术已广泛应用于生产实践中.这一技术(  )
A、可防止植物病毒的危害,提高农业生产效率B、可培育抗病毒的植物新品种C、可保持母本的优良性状D、从生殖类型来看属于有性生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

随着科学技术的迅猛发展,植物组织培养技术已进入生产应用阶段.请回答与组织培养技术有关的问题:
(1)在进行植物组织培养过程中,需要特别注意的问题是:
 

(2)接种到培养基上的植物材料统称为
 

(3)植物组织培养的主要优点是:
 

(4)植物组织培养的原理是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

随着科学技术的迅猛发展,植物组织培养技术已广泛应用于生产实践中。这一技术
A.可防止植物病毒的危害,提高农业生产效率
B.可培育抗病毒的植物新品种
C.可有目的地改变母体的某些性状
D.从生殖类型来看属于有性生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

随着科学技术的迅猛发展,植物组织培养技术已广泛应用于生产实践中。这一技术

A.可防止植物病毒的危害,提高农业生产效率   

B.可培育抗病毒的植物新品种

C.可有目的地改变母体的某些性状      

D.从生殖类型来看属于有性生殖

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省德州乐陵市业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

随着科学技术的迅猛发展,植物组织培养技术已广泛应用于生产实践中。这一技术

A.可防止植物病毒的危害,提高农业生产效率   

B.可培育抗病毒的植物新品种

C.可有目的地改变母体的某些性状      

D.从生殖类型来看属于有性生殖

 

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科目:初中生物 来源:潍坊 题型:单选题

随着科学技术的迅猛发展,植物组织培养技术已广泛应用于生产实践中.这一技术(  )
A.可防止植物病毒的危害,提高农业生产效率
B.可培育抗病毒的植物新品种
C.可有目的地改变母体的某些性状
D.从生殖类型来看属于有性生殖

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

随着科学技术的迅猛发展,植物组织培养技术已进入生产应用阶段。下图是植物组织培养流程示意图,请按要求回答问题。

(1)组织培养依据的原理是植物体的每一个__________,在适当的离体条件下,都有重新形成一个__________的潜在能力。
(2)接种到①内的植物材料叫__________它通过细胞分裂形成__________组织,再经人工诱导,产生根、芽等器官从而形成新的植株。
(3)植物组织培养的主要优点是:________________。
(4)在进行植物组织培养过程中,需要特别注意的地方是:____________________。

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年河北省沧州市任丘市华北油田东风中学八年级(下)第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

随着科学技术的迅猛发展,植物组织培养技术已广泛应用于生产实践中.这一技术( )
A.可防止植物病毒的危害,提高农业生产效率
B.可培育抗病毒的植物新品种
C.可有目的地改变母体的某些性状
D.从生殖类型来看属于有性生殖

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科目:初中生物 来源:2012年山东省德州市乐陵市中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

随着科学技术的迅猛发展,植物组织培养技术已广泛应用于生产实践中.这一技术( )
A.可防止植物病毒的危害,提高农业生产效率
B.可培育抗病毒的植物新品种
C.可有目的地改变母体的某些性状
D.从生殖类型来看属于有性生殖

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