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    若a：b=3：2，那么a是b的

    A.正确 
    B.错误
    A
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    相关习题

    科目：小学数学 来源：同步题 题型：判断题

    若a：b=3：2，那么a是b的。
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    科目：小学数学 来源：北京同步题 题型：判断题

    独具慧眼。（对的打“√”，错的打“×”）
    1．因为7×10=35×2，所以7：35=10：2。
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    2．若a的2倍等于b的5倍，那么a：b=2：5。
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    3．在比例里，两个外项的积是1，则两个内项互为倒数。 
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    4．如果ab=cd，那么a：c=d：b。
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    5．A除B的商是24，A：B=24：1。  
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2007?浦东新区）（1）一个四边形的一组对边平行但不相等，另一组对边相等但不平行，这个四边形是
    D
    D
    ．
    A、长方形    B、平行四边形   C、直角梯形    D、等腰梯形
    （2）将若干个苹果分给几个小朋友，如果每人分到4个，那么还多12个，如果每人分到6个，那么正好分完．小朋友有几个？根据题意，所列方程或算式错误的是
    C
    C
    ．
    A、解：设小朋友有x个．        B、解：设小朋友有x个．
    4x+12=6x                         6x-12=4x
    C、解：设小朋友有x个．         D、12÷（6-4）
    4x+12×4=6x；
    （3）下列各图是小胖画的长方体的展开图，你认为不正确的是
    B
    B
    ．
    A、B、C、D、
    （4）一个平行四边形相邻的两条边分别为14厘米和16厘米，它的一条高为15厘米，这个平行四边形的面积是
    B
    B
    平方厘米．
    A、105        B、210             C、224          D、240．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面有两叙述是正确的，分别是（　　）和（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    （1）一个四边形的一组对边平行但不相等，另一组对边相等但不平行，这个四边形是______．
    A、长方形　　B、平行四边形　 C、直角梯形　　D、等腰梯形
    （2）将若干个苹果分给几个小朋友，如果每人分到4个，那么还多12个，如果每人分到6个，那么正好分完．小朋友有几个？根据题意，所列方程或算式错误的是______．
    A、解：设小朋友有x个．　　　　B、解：设小朋友有x个．
    4x+12=6x　　　　　　　　　　　　 6x-12=4x
    C、解：设小朋友有x个．　　　　 D、12÷（6-4）
    4x+12×4=6x；
    （3）下列各图是小胖画的长方体的展开图，你认为不正确的是______．
    A、B、C、D、
    （4）一个平行四边形相邻的两条边分别为14厘米和16厘米，它的一条高为15厘米，这个平行四边形的面积是______平方厘米．
    A、105　　　　B、210　　　　　　 C、224　　　　　D、240．

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    科目：小学数学 来源： 题型：单选题

    下面说法错误的个数有________个：
    ①含有未知数的式子叫做方程；
    ②一根木头锯成4段要付锯费1.2元，若要锯成12段，则要付锯费3.6元．
    ③两个完全相同的三角形能拼合一个平行四边形．
    ④数学公式千米=0.79千米=79%千米．
    ⑤如果a÷b=7，（a、b都是自然数），那么a和b的最大公约数就是7．


    1. A.
      2
    2. B.
      3
    3. C.
      4
    4. D.
      5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面说法错误的个数有（　　）个：
    ①含有未知数的式子叫做方程；
    ②一根木头锯成4段要付锯费1.2元，若要锯成12段，则要付锯费3.6元．
    ③两个完全相同的三角形能拼合一个平行四边形．
    ④
    79
    100
    千米=0.79千米=79%千米．
    ⑤如果a÷b=7，（a、b都是自然数），那么a和b的最大公约数就是7．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011?天门）吃饭时同学们把若干张正方形桌子拼成一排（相邻桌子之间不留缝隙），一张桌子能围坐8人，两张正方形桌子能围坐12人，下面的表告诉我们规律：
    桌子/张 1 2 3 4 5 6 …
    学生/人 8 12 16 20 24 28 …
    如果桌子数用a来表示，学生数用b来表示，那么表示桌子数与学生数之间的关系的式子是（　　）

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    科目：小学数学 来源：专项题 题型：判断题

    快乐点击。（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）5a-6b=7c是方程。
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    （2）分母是100、200、300……的数是百分数。
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    （3）若a×=b×，则a < b。
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    （4）50厘米比5毫米化成最简单的整数比是10：1。
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    （5）一个不为零的数乘以一个大于1的小数，积大于这个数。
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    （6）如果a÷b=3，那么a是b的倍数，b是a的因数。
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    （7）n是任意自然数，2n+1表示偶数。
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    （8）0.8和0.80大小相等，计数单位不同。
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是某公园部分景区的旅游线路示意图，其中B、C、D为风景点，A、E为路的交叉点，图中标注的数据为相应两点间的路程（单位：千米）．小丽从A点出发，沿着路线A→B→E→D→A，以2千米/小时的速度游览，每个风景点的逗留时间均为0.5小时，游览回到A处时，共用3.9小时．
    （1）求A→B路线（按顺时针方向）的路程；
    （2）若小丽出发0.9小时后，小杰从A处出发，以3千米/小时的速度把照相机送给小丽（小杰在景点不逗留），那么小杰最快用多长时间能遇到小丽，他走的线路是怎样的？

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