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    18个是（    ）

    A.10
    B.12
    C.15
    D.20
    C
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是由18个1平方厘米的正方形组成的长方形，长方形中阴影部分面积是（　　）平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个盒子里有白球，红球共有18个，从盒里摸出1个球，摸出白球的可能性是
    2
    3
    ，那么红球一共有（　　）个．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在“2×2=92”、“7×7=57”、“5+9=7”、“9×2=60”四个算式中运算符号与我们常用的计算相同，进位也是满十进一，只是每个数字与我们常用的计法不同．如：现在算式中的“2”也许代表我们的0或者1、2、3…．按照这个写法“5+6+7=（　　）”．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两千多年前，古埃及人总喜欢把分数转化为分子是1的分数来计算，所以后人常把分子是1的分数称为埃及分数．埃及分数在计算中有着一些什么规律呢？请观察下面几组算式并填空：
    （1）
    1
    3
    -
    1
    4
    =
    (4)-(3)
    3×4
    =
    1
    3×4

    1
    7
    -
    1
    8
    =
    (    )-(    )
    7×8
    =
    1
    7×8

    1
    20
    -
    1
    21
    =
    (    )-(   )
    20×21
    =
    1
    20×21

    1
    100
    -
    1
    101
    =
    (     )
    (     )

    …
    1
    a
    -
    1
    a+1
    =
    a+1
    a?a+1
    -
    1
    a?(a+1)
    =
    1
    a?(a+1)

    （2）请你根据上面的规律，把下面各个分数写成两个分数的差．
    1
    2×3
    =
    1
    (    )
    -
    1
    (    )

    1
    5×6
    =
    1
    (    )
    -
    1
    (     )

    1
    40×41
    =
    1
    (     )
    -
    1
    (     )

    1
    1999×2000
    =
    1
    (    )
    -
    1
    (    )

    1
    42
    =
    1
    (     )
    -
    1
    (    )

    1
    9900
    =
    1
    (    )
    -
    1
    (     )

    1
    72
    =
    1
    (     )
    -
    1
    (      )

    1
    n?(n+1)
    =
    1
    (     )
    -
    1
    (       )
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填空题．
    （1）
    8
    15
    +
    2
    15
    表示
    8
    8
    个
    1
    15
    加上
    2
    2
    个
    1
    15
    ，和是
    2
    3
    2
    3
    ．
    （2）如果A+B=
    9
    11
    ，A=
    6
    11
    ，则B=
    3
    11
    3
    11
    ．
    （3）如果A-B=
    7
    12
    ，B=
    5
    12
    ，则A=
    1
    1
    ．
    （4）比 
    3
    5
     升多 
    2
    3
    升 是
    19
    15
    19
    15
    升．
    （5）1-
    2
    13
    2
    13
    -
    4
    13
    =
    7
    13
    ．
    （6）1去掉
    4
    4
    个 
    1
    8
     后是 
    1
    2
    ．

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