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27、下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题。

      

                     图1                                    图2                                           图3

(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如同图           所示,这属于人体的第      道防线。

(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有            ,其杀菌机理可用图        来形象说明,这属于人体的第     道防线。

(3)为预防某些传染病(如甲型H1N1流感),对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做________,能刺激人体产生              ,这属于人体的第          道防线。

(4)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做           性免疫。计划免疫属于___          _性免疫。

27、(1)1    一

(2)溶菌酶    2    二

(3)抗原    抗体    三

(4)非特异性    特异性

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖南岳阳开发区七校初二第一次模拟联考生物试卷(带解析) 题型:综合题

下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题。

⑴环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如同____所示,这属于第____道防线
⑵若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有____,其杀菌机理可用图____来形象说明,这属于人体的第____道防线
⑶为预防某些传染病(如甲型HINI流感),对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做____,能刺激人体产生____,这属于人体的第____道防线
⑷以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做____性免疫。计划免疫属于____性免疫

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖南岳阳开发区七校初二第一次模拟联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题。

⑴环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如同____所示,这属于第____道防线

 

⑵若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有____,其杀菌机理可用图____来形象说明,这属于人体的第____道防线

⑶为预防某些传染病(如甲型HINI流感),对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做____,能刺激人体产生____,这属于人体的第____道防线

⑷以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做____性免疫。计划免疫属于____性免疫

 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题.

(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如同______所示,这属于第______道防线.
(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有______,其杀菌机理可用图______来形象说明,这属于人体的第______道防线.
(3)为预防某些传染病(如甲型HINI流感),对易感人群进行预防接种.接种的疫苗叫做______,能刺激人体产生______,这属于人体的第______道防线.
(4)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做______性免疫.计划免疫属于______性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(10分)下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请分

析图片并回答下列问题。

(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如同            所示,这属于第      道防线。

(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有            ,其杀菌机理可用图        来形象说明,这属于人体的第     道防线。

 (3)为预防某些传染病(如甲型HINI流感),对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做

____,能刺激人体产生    ,这属于人体的第     道防线。

(4)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做      性免疫。计划免疫属于

____性免疫。

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题。

      

                     图1                                    图2                                           图3

(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如同图           所示,这属于人体的第      道防线。

(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有            ,其杀菌机理可用图        来形象说明,这属于人体的第     道防线。

(3)为预防某些传染病(如甲型H1N1流感),对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做________,能刺激人体产生              ,这属于人体的第          道防线。

(4)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做           性免疫。计划免疫属于___          _性免疫。

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科目:初中生物 来源:聊城 题型:解答题

下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题.

魔方格

(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如同______所示,这属于第______道防线.
(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有______,其杀菌机理可用图______来形象说明,这属于人体的第______道防线.
(3)为预防某些传染病(如甲型HINI流感),对易感人群进行预防接种.接种的疫苗叫做______,能刺激人体产生______,这属于人体的第______道防线.
(4)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做______性免疫.计划免疫属于______性免疫.

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科目:初中生物 来源:山东省期末题 题型:读图填空题

下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中 形成的对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题。   
(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如同_________所示,这属于第_________道防线。
(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有________,其杀菌机理可用图________来形象说明,这属于人体的第_________道防线。
(3)为预防某些传染病(如甲型HINI流感),对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做 ____,能刺激人体产生__________,这属于人体的第__________道防线。
(4)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做________性免疫。计划免疫属于 ____________性免疫。

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科目:初中生物 来源:BBK(H)001_2012-2013学年福建省莆田市城厢区七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题.

(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如图    所示,这属于第    道防线.
(2)若皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有溶菌酶,其杀菌机理可用图    来形象说明,属于人体的第    道防线.
(3)为预防某些传染病(如甲型H1N1流感),对易感人群进行预防接种.接种的疫苗叫做抗原,能刺激人体产生    ,这是人体的第    道防线.
(4)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做    (选填“特异性”或“非特异性”)免疫.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省滨州市英才教育培训学校七年级(下)期末生物试卷(二)(解析版) 题型:填空题

下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题.

(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如同    所示,这属于第    道防线.
(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有    ,其杀菌机理可用图    来形象说明,这属于人体的第    道防线.
(3)为预防某些传染病(如甲型HINI流感),对易感人群进行预防接种.接种的疫苗叫做    ,能刺激人体产生    ,这属于人体的第    道防线.
(4)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做    性免疫.计划免疫属于    性免疫.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省淄博市临淄区八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题.

(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如同    所示,这属于第    道防线.
(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有    ,其杀菌机理可用图    来形象说明,这属于人体的第    道防线.
(3)为预防某些传染病(如甲型HINI流感),对易感人群进行预防接种.接种的疫苗叫做    ,能刺激人体产生    ,这属于人体的第    道防线.
(4)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做    性免疫.计划免疫属于    性免疫.

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