科目：小学数学 来源：专项题 题型：填空题

两个因数同时扩大到原来的10倍，积（）。

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科目：小学数学 来源： 题型：

在乘法中，两个因数同时扩大到原来的10倍，积扩大到原来的100倍．

√

．

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科目：小学数学 来源： 题型：判断题

在乘法中，两个因数同时扩大到原来的10倍，积扩大到原来的100倍．

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科目：小学数学 来源： 题型：

两个因数的积是35.6，如果两个因数同时扩大到原来的10倍，则积是

3560

．

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科目：小学数学 来源： 题型：填空题

两个因数的积是35.6，如果两个因数同时扩大到原来的10倍，则积是________．

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科目：小学数学 来源： 题型：

（1）一个因数不变，另一个因数扩大到原来的100倍，积就

．两个因数同时扩大到原来的10倍，积就

（2）两个因数相乘，一个因数扩大5倍，要使积不变，另一个因数应

（3）两个因数的积是36，一个因数缩小9倍，要使积不变，另一个因数要

（4）两个因数的积是48，一个因数缩小6倍，另一个因数不变，积是

（5）两个因数的积是432，一个因数扩大3倍，另一个因数缩小4倍，积是

（6）一个因数扩大a倍，另一个因数扩大到原来的b倍，那么积扩大

倍．

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科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

一个因数不变，另一个因数扩大到它的100倍，积扩大到它的（）。两个因数同时扩大到各自的10倍，积扩大到它的（）。一个因数扩大到它的5倍，另一个因数缩小为原来的

，积（）。（因数均不为0）

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科目：小学数学 来源：同步题 题型：判断题

我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）
1．6.987保留两位小数是6。

[ ]

2．两个小数的积一定大于这两个小数的和。

[ ]

3．3.6×10.1= 3.6×（10+ 0.1）

[ ]

4．两个因数同时扩大到它的10倍，积就扩大到原来的100倍。

[ ]

5．1.2小时等于1小时2分钟。

[ ]

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科目：小学数学 来源：专项题 题型：判断题

聪明的小法官。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）自然数乘小数的积不一定比自然数小。

[ ]

（2）3.1515151515是循环小数。

[ ]

（3）因为2x +5是含有未知数的式子，所以它是方程。

[ ]

（4）甲数是乙数的3倍，乙数是丙数的2倍，那么甲数是丙数的6倍。

[ ]

（5）14.43÷12的商是1.2，余数是3。

[ ]

（6）整数除以小数，商一定小于被除数。

[ ]

（7）三角形的底不变，高扩大4倍，面积扩大2倍。

[ ]

（8）x =1.5是方程3.5x+6.5 =15的解。

[ ]

（9）梯形面积为24平方厘米，上、下底之和是12厘米，则高是2厘米。

[ ]

（10）两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。

[ ]

（11）7b+3b=10b

[ ]

（12）一个数是x，比另一个数少20，表示这两个数的和的式子是2x +20。

[ ]

（13）x ² =8x在一定条件下是成立的。

[ ]

（14）方程左右两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。

[ ]

（15）桌子上有一个正方体，站在一边观察时，在同一位置最多可以看到5个面。

[ ]

（16）一个梯形的上底、下底和高都扩大到它的2倍，那么面积扩大到原来的8倍。

[ ]

（17）除不尽时，商一定是循环小数。

[ ]

（18）把一个两位小数的小数点去掉，这个两位小数就增加了100倍。

[ ]

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两个因数的积是35.6，如果两个因数同时扩大到原来的10倍，则积是________．