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32、下图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题:

(1)c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做           ,完成c过程的主要器官是         ,牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是           

(2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程,它是通过             实现的;肺泡与血液之间的气体交换是通过            实现的,当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是               

(3)氧进入血液后与             结合,通过血液循环运送到                参与分解有机物,为其生命活动提供能量。

32、(1)吸收     小肠    氨基酸

(2)呼吸运动      扩散作用    由静脉血变为动脉血

(3)血红蛋白   组织细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题:

(l)牛奶中的              (写出三种营养物质的名称)能直接通过消化道壁进入循环系统,牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是             
(2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程,它是通过      实现的;肺泡与血液之间的气体交换是通过           实现的,当血液流经组织处毛细血管网后其成分的变化是               
(3)氧进入血液后与            结合,通过血液循环运送到               参与分解有机物,为其生命活动提供能量。

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科目:初中生物 来源: 题型:

(6分)下图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题:

(l)c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做              ,完成c过程的主要器官是         ,牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是                
(2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程,它是通过            实现的;
(3)氧进入血液后与            结合,通过血液循环运送到               参与分解有机物,为其生命活动提供能量。

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科目:初中生物 来源: 题型:

(6分)下图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题

(l)c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做              

完成c过程的主要器官是            ,牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是                  

(2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程,它是通过            实现的;

(3)氧进入血液后与            结合,通过血液循环运送到               参与分解有机物,为其生命活动提供能量。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题:

(l)牛奶中的              (写出三种营养物质的名称)能直接通过消化道壁进入循环系统,牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是             

(2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程,它是通过       实现的;肺泡与血液之间的气体交换是通过           实现的,当血液流经组织处毛细血管网后其成分的变化是               

(3)氧进入血液后与             结合,通过血液循环运送到               参与分解有机物,为其生命活动提供能量。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(6分)下图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题:

(l)c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做              ,完成c过程的主要器官是         ,牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是                

(2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程,它是通过            实现的;

(3)氧进入血液后与            结合,通过血液循环运送到               参与分解有机物,为其生命活动提供能量。

 

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科目:初中生物 来源:2012届湖北省黄冈市中考生物模拟试卷(四)(带解析) 题型:填空题

(6分)下图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题:

(l)c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做              ,完成c过程的主要器官是         ,牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是                
(2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程,它是通过            实现的;
(3)氧进入血液后与            结合,通过血液循环运送到               参与分解有机物,为其生命活动提供能量。

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科目:初中生物 来源:2012届湖北省黄冈市中考生物模拟试卷(一)(带解析) 题型:填空题

下图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题:

(l)牛奶中的              (写出三种营养物质的名称)能直接通过消化道壁进入循环系统,牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是             
(2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程,它是通过      实现的;肺泡与血液之间的气体交换是通过           实现的,当血液流经组织处毛细血管网后其成分的变化是               
(3)氧进入血液后与            结合,通过血液循环运送到               参与分解有机物,为其生命活动提供能量。

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科目:初中生物 来源:2012届湖北省黄冈中学初三中考模拟训练题(六) 题型:综合题

(6分)下图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题

(l)c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做              
完成c过程的主要器官是            ,牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是                  
(2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程,它是通过            实现的;
(3)氧进入血液后与            结合,通过血液循环运送到               参与分解有机物,为其生命活动提供能量。

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北浠水县英才学校、兰溪中学初三上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

下图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题:

(l)牛奶中的               (写出三种营养物质的名称)能直接通过消化道壁进入循环系统,牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是             

(2)当血液流经组织处毛细血管网后其成分的变化是。

(3)氧进入血液后与             结合,通过血液循环运送到                参与分解有机物,为其生命活动提供能量。

 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年湖北省黄冈中考生物模拟检测试卷生物卷(解析版) 题型:综合题

(6分)下图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题:

(l)c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做               ,完成c过程的主要器官是             ,牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是                  

(2)A.b代表肺泡与外界的气体交换过程,它是通过             实现的

(3)氧进入血液后与             结合,通过血液循环运送到                参与分解有机物,为其生命活动提供能量。

 

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