某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动．
（1）在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，根部带一个土团，这样可以防止损伤______．
（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象行实验．他们在三个温室中分圳种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：

温室	A	B	C
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%
温度	20℃	20℃	30℃

①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择______两组进行对照实验．
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是温室B内______．
③为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？______，理由是______．
（3）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是______．
（4）同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为______的缘故．

（6分）某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。

 (1)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象行实验。他们在三个温室中分圳种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：

①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择____两组进行对照实验。

②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是温室B内             

                                       。

③为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？    ，理由是                                                    。

(2)经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是                                                     。

(3)同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为               

              的缘故。

某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。

（1）在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽植株的成活率，同学们常选择在傍晚或阴天进行。其原因是                                                                                         。

（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：

①为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择              两组进行对照实验。

②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快。其原因是温室B内                         。（3）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量。原因是                                                                                        。

（4）同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜出现“空心”现象，吃起来口感不好，这是因为                                                             的缘故。

某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。

（1）在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽植株的成活率，同学们常选择在傍晚或阴天进行。其原因是                                                       。

（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：

①为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择          两组进行对照实验。

②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快。其原因是温室B内       。

（3）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量。原因是   。（4）同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜出现“空心”现象，吃起来口感不好，这是因为                                           的缘故。

某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。

（1）在移栽某种蔬菜幼苗时，为提高成活率，同学们选择在傍晚进行。其原因是________。

（2）为探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室A、B、C中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：

①为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择_____两组进行对照实验。

②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是温室B内___________。

（3）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量。原因是____________。

（4）同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜出现“空心”现象，吃起来口感不好，这是因为____________的缘故。