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    在一个数的末尾添上一个“0”以后，得到的数比原来的数大54，原来的数是（   ）

    A.6
    B.21
    D.5
    D.7
    A
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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：解答题

    在一个数的末尾添上一个“0”以后，得到的数比原来的数大54，原来的数是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小军在一个数的末尾添上一个“0”以后，得到的数比原数多36，你知道原数是多少吗？

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    科目：小学数学 来源：期末题 题型：判断题

    判断。（对的打“√”，错的打“×”）。
    （1）一个三角形至少有两个锐角。
    [     ]
    （2）9.996保留两位小数是10.00。
    [     ]
    （3）把一个四边形木框用木条沿它的对角连起来后它就具有了稳定性。
    [     ]
    （4）比0.9大，比1小的数有9个。 
    [     ]
    （5）要把5.2扩大10倍，只要在5.2的末尾添上一个0就可以了。
    [     ]

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    仔细审题，妙笔填空，你是最棒的！
    （1）计算，120×14时，可以先算______×______，再在乘得的数______的末尾添上______个0，最后得数是______．
    （2）两个因数末尾有0的乘法，可以先把______前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添写几个______．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    仔细审题，妙笔填空，你是最棒的！
    （1）计算，120×14时，可以先算
    12
    12
    ×
    14
    14
    ，再在乘得的数
    168
    168
    的末尾添上
    1
    1
    个0，最后得数是
    1680
    1680
    ．
    （2）两个因数末尾有0的乘法，可以先把
    0
    0
    前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添写几个
    0
    0
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    笔算145×32时，先算
    145×2
    145×2
    得
    290
    290
    ，因为这里的2在个位上，表示2个一，所以
    290
    290
    从
    个
    个
    位写起；再算
    145×3
    145×3
    得
    435
    435
    ，因为这里的3在十位上，表示
    3个十
    3个十
    ，所以
    435
    435
    要从
    十
    十
    位写起．最后把它们相
    加
    加
    ，就得到结果是
    4640
    4640
    ．[注意]：看看横式有没有把得数写上，对于因数末尾有0的乘法，看看积末尾的0有没有添够．

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