科目：初中生物 来源： 题型：

第一例“试管婴儿”的诞生，被称为“继器官移植之后的第二大医学奇迹”．此项技术是解决不孕症的有效手段．“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是（　　）

A．有性生殖

B．无性生殖

C．克隆技术

D．基因工程

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科目：初中生物 来源： 题型：

第一例“试管婴儿”的诞生，被称为“继器官移植之后的第二大医学奇迹”．此项技术是解决不孕的有效手段．这种技术的特点是（　　）

A、无性生殖、体外受精、体内发育

B、无性生殖、体内受精、体内发育

C、有性生殖、体外受精、体内发育

D、有性生殖、体外受精、体外发育

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科目：初中生物 来源：2016届河南平顶山华英学校初一下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

第一例“试管婴儿”的诞生，被称为“继器官移植之后的第二大医学奇迹”。此项技术是解决不孕的有效手段。“试管婴儿”实际上是指受精卵在体外培养3～5天，形成胚胎后移植入母体子宫内着床继续发育形成胎儿直到分娩。“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是? （　　）

A.有性生殖??? 　　B.无性生殖??? 　Ｃ.克隆技术????? ? D. 基因工程

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科目：初中生物 来源：保定 题型：单选题

第一例“试管婴儿”的诞生，被称为“继器官移植之后的第二大医学奇迹”．此项技术是解决不孕症的有效手段．“试管婴儿”实际上是指受精卵在体外培养3～5天，形成胚胎后移植回母体子宫，着床继续发育形成胎儿直至分娩．“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是（　　）

A．有性生殖

B．无性生殖

C．克隆技术

D．基因工程

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年安徽省安庆市桐城二中七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

第一例“试管婴儿”的诞生，被称为“继器官移植之后的第二大医学奇迹”．此项技术是解决不孕症的有效手段．“试管婴儿”实际上是指受精卵在体外培养3～5天，形成胚胎后移植回母体子宫，着床继续发育形成胎儿直至分娩．“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是（）
A．有性生殖
B．无性生殖
C．克隆技术
D．基因工程

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科目：初中生物 来源：2013年中考生物专题练习7：生物的生殖、发育与遗传（解析版） 题型：选择题

第一例“试管婴儿”的诞生，被称为“继器官移植之后的第二大医学奇迹”．此项技术是解决不孕症的有效手段．“试管婴儿”实际上是指受精卵在体外培养3～5天，形成胚胎后移植回母体子宫，着床继续发育形成胎儿直至分娩．“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是（）
A．有性生殖
B．无性生殖
C．克隆技术
D．基因工程

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科目：初中生物 来源：2007年中考生物模拟试卷（14）（解析版） 题型：选择题

第一例“试管婴儿”的诞生，被称为“继器官移植之后的第二大医学奇迹”．此项技术是解决不孕症的有效手段．“试管婴儿”实际上是指受精卵在体外培养3～5天，形成胚胎后移植回母体子宫，着床继续发育形成胎儿直至分娩．“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是（）
A．有性生殖
B．无性生殖
C．克隆技术
D．基因工程

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科目：初中生物 来源：2011年湖北省荆州市中考生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：选择题

第一例“试管婴儿”的诞生，被称为“继器官移植之后的第二大医学奇迹”．此项技术是解决不孕症的有效手段．“试管婴儿”实际上是指受精卵在体外培养3～5天，形成胚胎后移植回母体子宫，着床继续发育形成胎儿直至分娩．“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是（）
A．有性生殖
B．无性生殖
C．克隆技术
D．基因工程

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

第一例“试管婴儿”的诞生，被称为“继器官移植之后的第二大医学奇迹”。此项技术是解决不孕的有效手段。“试管婴儿”实际上是指受精卵在体外培养3～5天，形成胚胎后移植入母体子宫内着床继续发育形成胎儿直到分娩。“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是（　　）
A.有性生殖　　B.无性生殖　Ｃ.克隆技术 D. 基因工程

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

第一例“试管婴儿”的诞生，被称为“继器官移植之后的第二大医学奇迹”．此项技术是解决不孕症的有效手段．“试管婴儿”实际上是指受精卵在体外培养3～5天，形成胚胎后移植回母体子宫，着床继续发育形成胎儿直至分娩．“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是

A.
有性生殖
B.
无性生殖
C.
克隆技术
D.
基因工程

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