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13、为了研究温度对小麦种子萌发的影响,某科技小组进行了如下实验:

实验材料:某品种小麦种子800粒,培养皿(直径90 mm),脱脂棉,自动恒温箱,蒸馏水等。

实验过程:

①取培养皿6只,在沸水中煮沸一段时间再冷却,编号为A、B、C、D、E、F;将脱脂棉在开水中浸泡后冷却,再平铺在培养皿内。

②挑选600粒种子并随机分成6等份,然后再均匀地摆放在6 只培养皿内,盖上盖,放到6只温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查并适时喷水。

③6天后,统计各组培养皿内种子的发芽率。结果记录如下表:

  组别

A

B

C

D

E

F

温度(℃)

10

15

20

25

30

35

发芽率(%)

48

74

82

94

86

75

请分析回答:

(1)根据表中数据,可得出的实验结论是________。

(2)为了使各温度下测试的发芽率更准确,应该补充的实验是________。

(3)为了在20~30℃区间找到更准确的促发芽温度,应该补充的实验是________(简要说出操作方法)。

 

 

13、(1)25℃时,小麦种子的发芽率最高(或“种子的发芽率先随着温度的增加而增加,再随着温度的增加而减少”)

(2)进行重复实验,即选择该品种的小麦种子再做l次或多次分组实验

(3)在20~30℃之间分别设置5组不同温度即21℃、23℃、25℃、27℃、29℃,重新进行以上实验并测得各组发芽率

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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

为了研究温度对小麦种子萌发的影响,某科技小组进行了如下实验:
实验材料:某品种小麦种子800粒,培养皿(直径90mm),脱脂棉,自动恒温箱,蒸馏水等.
实验过程:
①取培养皿6只,在沸水中煮沸一段时间再冷却,编号为A、B、C、D、E、F;将脱脂棉在开水中浸泡后冷却,再平铺在培养皿内.
②挑选600粒小麦种子并随机分成六份,然后再均匀地摆放在6只培养皿内,盖上盖,放到6只温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查并适时喷水.
③6天后,统计各组培养皿内种子的发芽率.结果记录如下表:
组别 A B C D E F
温度(℃) 10 15 20 25 30 35
发芽率(%) 48 74 82 94 86 75请分析回答:
(1)上述步骤 ②中“挑选600粒小麦种子并随机分成六份”不符合实验要求,应该改为
挑选600粒大小相同、饱满的小麦种子并随机分成六等份
挑选600粒大小相同、饱满的小麦种子并随机分成六等份

(2)6只培养皿均不能密封,小麦种子不能浸泡在水中的原因是
种子的萌发需要充足的空气
种子的萌发需要充足的空气

(3)根据表中数据,可得出温度是怎样影响小麦种子的发芽率?
25℃时,小麦种子的发芽率最高
25℃时,小麦种子的发芽率最高

(4)为了使各温度下测试的发芽率更准确,还应该将实验
进行重复实验,即选择该品种的小麦种子再做1次或多次分组实验;
进行重复实验,即选择该品种的小麦种子再做1次或多次分组实验;

(5)为了在20~30℃区间找到更准确的促发芽温度,应该补充的实验是(简要说出操作方法)
在20~30℃之间分别设置5组不同温度即21℃、23℃、25℃、27℃、29℃,重新进行以上实验并测得各组发芽率
在20~30℃之间分别设置5组不同温度即21℃、23℃、25℃、27℃、29℃,重新进行以上实验并测得各组发芽率

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了研究温度对小麦种子萌发的影响,某科技小组进行了如下实验:
实验材料:某品种小麦种子800粒,培养皿(直径90mm),脱脂棉,自动恒温箱,蒸馏水等.
实验过程:
①取培养皿6只,在沸水中煮沸一段时间再冷却,编号为A、B、C、D、E、F;将脱脂棉在开水中浸泡后冷却,再平铺在培养皿内.
②挑选600粒种子并随机分成6等份,然后再均匀地摆放在6只培养皿内,盖上盖,放到6只温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查并适时喷水.
③6天后,统计各组培养皿内种子的发芽率.结果记录如下表:
组别 A B C D E F
温度(℃) 10 15 20 25 30 35
发芽率(%) 48 74 82 94 86 75请分析回答:
(1)根据表中数据,可得出的实验结论是
 

(2)为了使各温度下测试的发芽率更准确,应该补充的实验是
 

(3)为了在20~30℃区间找到更准确的促发芽温度,应该补充的实验是
 
(简要说出操作方法).

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科目:初中生物 来源:专项题 题型:探究题

为了研究温度对小麦种子萌发的影响,某科技小组进行了如下实验:
实验材料:某品种小麦种子800粒,培养皿(直径90mm),脱脂棉,自动恒温箱,蒸馏水等。
实验过程:
①取培养皿6只,在沸水中煮沸一段时间再冷却,编号为A、B、C、D、E、F;将脱脂棉在开水中浸泡后冷却,再平铺在培养皿内。
②挑选600粒种子并随机分成6等份,然后再均匀地摆放在8只培养皿内,盖上盖,放到6只温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查并适时喷水。
③6天后,统计各组培养皿内种子的发芽率。结果记录如下表:
组别
A
B
C
D
E
F
温度(℃)
10
15
20
25
30
35
发芽率(%)
48
74
82
94
86
75

请分析回答:
(1)根据表中数据,可得出的实验结论是____________________________________________。
(2)为了使各温度下测试的发芽率吏准确,应该补充的实验是_____________________________________。
(3)为了在20~30℃区间找到更准确的促发芽温度,应该补充的实验是________________________________________________________(简要说出操作方法)。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

为了研究温度对小麦种子萌发的影响,某科技小组进行了如下实验:
实验材料:某品种小麦种子800粒,培养皿(直径90mm),脱脂棉,自动恒温箱,蒸馏水等.
实验过程:
①取培养皿6只,在沸水中煮沸一段时间再冷却,编号为A、B、C、D、E、F;将脱脂棉在开水中浸泡后冷却,再平铺在培养皿内.
②挑选600粒小麦种子并随机分成六份,然后再均匀地摆放在6只培养皿内,盖上盖,放到6只温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查并适时喷水.
③6天后,统计各组培养皿内种子的发芽率.结果记录如下表:
组别 A B C D E F
温度(℃) 10 15 20 25 30 35
发芽率(%) 48 74 82 94 86 75
请分析回答:
(1)上述步骤 ②中“挑选600粒小麦种子并随机分成六份”不符合实验要求,应该改为______.
(2)6只培养皿均不能密封,小麦种子不能浸泡在水中的原因是______.
(3)根据表中数据,可得出温度是怎样影响小麦种子的发芽率?______.
(4)为了使各温度下测试的发芽率更准确,还应该将实验______.
(5)为了在20~30℃区间找到更准确的促发芽温度,应该补充的实验是(简要说出操作方法)______.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了研究温度对小麦种子萌发的影响,某科技小组进行了如下实验:

实验材料:某品种小麦种子800粒,培养皿(直径90 mm),脱脂棉,自动恒温箱,蒸馏水等。

实验过程:

①取培养皿6只,在沸水中煮沸一段时间再冷却,编号为A、B、C、D、E、F;将脱脂棉在开水中浸泡后冷却,再平铺在培养皿内。

②挑选600粒种子并随机分成6等份,然后再均匀地摆放在6 只培养皿内,盖上盖,放到6只温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查并适时喷水。

③6天后,统计各组培养皿内种子的发芽率。结果记录如下表:

  组别

A

B

C

D

E

F

温度(℃)

10

15

20

25

30

35

发芽率(%)

48

74

82

94

86

75

请分析回答:

(1)根据表中数据,可得出的实验结论是________。

(2)为了使各温度下测试的发芽率更准确,应该补充的实验是________。

(3)为了在20~30℃区间找到更准确的促发芽温度,应该补充的实验是________(简要说出操作方法)。

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年湖南省长沙市长郡中学八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

为了研究温度对小麦种子萌发的影响,某科技小组进行了如下实验:
实验材料:某品种小麦种子800粒,培养皿(直径90mm),脱脂棉,自动恒温箱,蒸馏水等.
实验过程:
①取培养皿6只,在沸水中煮沸一段时间再冷却,编号为A、B、C、D、E、F;将脱脂棉在开水中浸泡后冷却,再平铺在培养皿内.
②挑选600粒小麦种子并随机分成六份,然后再均匀地摆放在6只培养皿内,盖上盖,放到6只温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查并适时喷水.
③6天后,统计各组培养皿内种子的发芽率.结果记录如下表:
组别ABCDEF
温度(℃)101520253035
发芽率(%)487482948675
请分析回答:
(1)上述步骤 ②中“挑选600粒小麦种子并随机分成六份”不符合实验要求,应该改为______.
(2)6只培养皿均不能密封,小麦种子不能浸泡在水中的原因是______.
(3)根据表中数据,可得出温度是怎样影响小麦种子的发芽率?______.
(4)为了使各温度下测试的发芽率更准确,还应该将实验______.
(5)为了在20~30℃区间找到更准确的促发芽温度,应该补充的实验是(简要说出操作方法)______.

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科目:初中生物 来源:2012年人教版初中生物七年级上3.2.1种子的萌发练习卷(带解析) 题型:探究题

种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外,是否还受其他生物因素影响?有人就这一问题进行了实验研究,下表是他们的实验结果,请分析回答:

 
豆角
小麦
玉米
莴苣
无蒜
97.7%
93.8%
95.6%
70.0%
有蒜
93.3%
96.6%
85.6%
30.0%
注:有蒜是指在各培养国皿中加入了2克碾碎的大蒜籽,无蒜则未加,实验过程提供种子萌发的适宜条件。
(1)该实验探究的具体问题是              对种子萌发的影响,探究的方法是设
          实验。
(2)实验结果表明,大蒜籽只对             种子的发芽率有影响,而对其他三种种子的发芽率没有明显的作用。
(3)请根据本题的实验结果从理论上分析:结果在大蒜苗生长到一定高度(此时地下部分已形成大蒜籽)时,再向间行(即在两行大蒜苗之间)播种莴苣种子或者豆角种子,那么,哪种方案更好?                     。为什么?                               
                                  

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科目:初中生物 来源:2012年人教版初中生物七年级上3.2.1种子的萌发练习卷(解析版) 题型:探究题

种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外,是否还受其他生物因素影响?有人就这一问题进行了实验研究,下表是他们的实验结果,请分析回答:

 

豆角

小麦

玉米

莴苣

无蒜

97.7%

93.8%

95.6%

70.0%

有蒜

93.3%

96.6%

85.6%

30.0%

注:有蒜是指在各培养国皿中加入了2克碾碎的大蒜籽,无蒜则未加,实验过程提供种子萌发的适宜条件。

(1)该实验探究的具体问题是              对种子萌发的影响,探究的方法是设

          实验。

(2)实验结果表明,大蒜籽只对             种子的发芽率有影响,而对其他三种种子的发芽率没有明显的作用。

(3)请根据本题的实验结果从理论上分析:结果在大蒜苗生长到一定高度(此时地下部分已形成大蒜籽)时,再向间行(即在两行大蒜苗之间)播种莴苣种子或者豆角种子,那么,哪种方案更好?                     。为什么?                               

                                  

 

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科目:初中生物 来源:《3.2.1 种子的萌发》2010年同步练习(解析版) 题型:解答题

种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外,是否还受其他生物因素影响?有人就这一问题进行了实验研究,下表是他们的实验结果,请分析回答:
豆角小麦玉米莴苣
无蒜97.7%93.8%95.6%70.0%
有蒜93.3%96.6%85.6%30.0%
注:有蒜是指在各培养国皿中加入了2克碾碎的大蒜籽,无蒜则未加,实验过程提供种子萌发的适宜条件.
(1)该实验探究的具体问题是______对种子萌发的影响,探究的方法是设置______实验.
(2)实验结果表明,大蒜籽只对______种子的发芽率有影响,而对其他三种种子的发芽率没有明显的作用.
(3)请根据本题的实验结果从理论上分析:结果在大蒜苗生长到一定高度(此时地下部分已形成大蒜籽)时,再向间行(即在两行大蒜苗之间)播种莴苣种子或者豆角种子,那么,哪种方案更好?______.
为什么?______.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省烟台市招远市八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外,是否还受其他生物因素影响?有人就这一问题进行了实验研究,下表是他们的实验结果,请分析回答:
豆角小麦玉米莴苣
无蒜97.7%93.8%95.6%70.0%
有蒜93.3%96.6%85.6%30.0%
注:有蒜是指在各培养国皿中加入了2克碾碎的大蒜籽,无蒜则未加,实验过程提供种子萌发的适宜条件.
(1)该实验探究的具体问题是______对种子萌发的影响,探究的方法是设置______实验.
(2)实验结果表明,大蒜籽只对______种子的发芽率有影响,而对其他三种种子的发芽率没有明显的作用.
(3)请根据本题的实验结果从理论上分析:结果在大蒜苗生长到一定高度(此时地下部分已形成大蒜籽)时,再向间行(即在两行大蒜苗之间)播种莴苣种子或者豆角种子,那么,哪种方案更好?______.
为什么?______.

查看答案和解析>>