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已知P(x,y);Q(m,n),如果x+m=0,y+n=0,那么点P与Q

A.关于原点对称
B.关于x轴对称
C.关于y轴对称
D.关于过点(0,0),(1,1)的直线对称
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:在Rt△ABC中,AB=BC,在Rt△ADE中,AD=DE,连接EC,取EC的中点M,连接DM和BM.
(1)若点D在边AC上,点E在边AB上且与点B不重合,如图1,探索BM、DM的关系并给予证明;
(2)如果将图1中的△ADE绕点A逆时针旋转小于45°的角,如图2,那么(1)中的结论是否仍成立?如果不精英家教网成立,请举出反例;如果成立,请给予证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一次函数y=
3
4
x+m
的图象分别交x轴、y轴于A、B两点(如图),且与反比精英家教网例函数y=
24
x
的图象在第一象限交于点C(4,n),CD⊥x轴于D.
(1)求m、n的值;
(2)如果点P在x轴上,并在点A与点D之间,点Q在线段AC上,且AP=CQ,那么当△APQ与△ADC相似时,求点Q的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知?ABCD,点E是BC边的中点,请回答下列问题:
(1)在图中求作
AD
DC
的和向量:
AD
+
DC
=
 

(2)在图中求作
AD
DC
的差向量:
AD
-
DC
=
 

(3)如果把图中线段都画成有向线段,那么在这些有向线段所表示的向量中,所有与
BE
互为相反向量的向量是
 

(4)
AB
+
BE
+
EA
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图∠AOB,OC是∠AOB的角平分线,按照要求完成如下操作,并回答问题:
(1)在OC上任取一点P,分别画出点P到OA、OB的距离PD和PE;
(2)过P画PF∥OB交OA于F
(3)通过度量比较PE、PD的大小为
PE=PD
PE=PD
.你从中能得到一个与角平分线有关的结论吗?如果能,那么你得到的结论是:
角平分线上一点到角的两边的距离相等
角平分线上一点到角的两边的距离相等

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知抛物线与x轴交于不同的两点,与y轴交于点C,且是方程的两个根().

1.求抛物线的解析式;

2.过点A作AD∥CB交抛物线于点D,求四边形ACBD的面积;

3.如果P是线段AC上的一个动点(不与点A、C重合),过点P作平行于x轴的直线l交BC于点Q,那么在x轴上是否存在点R,使得△PQR为等腰直角三角形?若存在,求出点R的坐标;若不存在,请说明理由。

 

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科目:初中数学 来源:2012年北京顺义区中考模拟数学卷 题型:解答题

已知抛物线与x轴交于不同的两点,与y轴交于点C,且是方程的两个根().

1.求抛物线的解析式;

2.过点A作AD∥CB交抛物线于点D,求四边形ACBD的面积;

3.如果P是线段AC上的一个动点(不与点A、C重合),过点P作平行于x轴的直线l交BC于点Q,那么在x轴上是否存在点R,使得△PQR为等腰直角三角形?若存在,求出点R的坐标;若不存在,请说明理由。

 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如果三角形有一边上的中线恰好等于这边的长,那么称这个三角形为“匀称三角形”.
(1)已知:如图1,在△ABC中,∠C=90°,
求证:△ABC是“匀称三角形”;
(2)在平面直角坐标系xoy中,如果三角形的一边在x轴上,且这边的中线恰好等于这边的长,我们又称这个三角形为“水平匀称三角形”.如图2,现有10个边长是1的小正方形组成的长方形区域记为G, 每个小正方形的顶点称为格点,A(3,0),B(4,0),若C、D(C、D两点与O不重合)是x轴上的格点,且点C在点A的左侧.在G内使△PAC与△PBD都是“水平匀称三角形”的点P共有几个?其中是否存在横坐标为整数的点P,如果存在请求出这个点P的坐标,如果不存在请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2013-2014学年北京市大兴区中考一模数学试卷(解析版) 题型:解答题

如果三角形有一边上的中线恰好等于这边的长,那么称这个三角形为“匀称三角形”

(1)已知:如图1,在ABC中,C=90°,

求证:ABC是“匀称三角形”;

(2)在平面直角坐标系xoy中,如果三角形的一边在x轴上,且这边的中线恰好等于这边的长,我们又称这个三角形为“水平匀称三角形”如图2,现有10个边长是1的小正方形组成的长方形区域记为G, 每个小正方形的顶点称为格点,A(3,0),B(4,0),若C、D(C、D两点与O不重合)是x轴上的格点,且点C在点A的左侧在G内使PAC与PBD都是“水平匀称三角形”的点P共有几个?其中是否存在横坐标为整数的点P,如果存在请求出这个点P的坐标,如果不存在请说明理由

 

 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知:如图∠AOB,OC是∠AOB的角平分线,按照要求完成如下操作,并回答问题:
(1)在OC上任取一点P,分别画出点P到OA、OB的距离PD和PE;
(2)过P画PF∥OB交OA于F
(3)通过度量比较PE、PD的大小为______.你从中能得到一个与角平分线有关的结论吗?如果能,那么你得到的结论是:______.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知正方形ABCD的边长AB=k(k是正整数),正△PAE的顶点P在正方形内,顶点E在边AB上,且AE=1.将△PAE在正方形内按图1中所示的方式,沿着正方形的边AB、BC、CD、DA、AB、…连续地翻转n次,使顶点P第一次回到原来的起始位置.

(1)如果我们把正方形ABCD的边展开在一直线上,那么这一翻转过程可以看作是△PAE在直线上作连续的翻转运动.图2是k=1时,△PAE沿正方形的边连续翻转过程的展开示意图.请你探索:若k=1,则△PAE沿正方形的边连续翻转的次数n=______时,顶点P第一次回到原来的起始位置;
(2)若k=2,则n=______时,顶点P第一次回到原来的起始位置;若k=3,则n=______时,顶点P第一次回到原来的起始位置;
(3)请你猜测:使顶点P第一次回到原来的起始位置的n值与k之间的关系(请用含k的代数式表示n).

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