某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，请分析回答

（1）通过图所示实验，可以得出的结论是______．在实验中B装置的作用是______．
（2）C处玻璃罩不能透光的原因是______．
（3）图示实验完成后，如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法及实验现象分别是：______．
（4）植物和动物均能进行呼吸作用，在它们的细胞中进行呼吸作用的结构是______，进行呼吸作用的意义是______．
（5）实验后，拿开C玻璃罩，会发现其内壁上有许多小水珠，这些小水珠主要来自植物的______，绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中的具体作用是______．
（6）C中的绿色植物为被子植物，你认为“被子”两字的具体含义是______．

某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，请分析回答：

（1）通过上图所示实验，可以得出的结论是______。在实验中B装置的作用是______。?

（2）C处玻璃罩不能透光的原因是__________________________________________。

（3）图示实验完成后，如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法及实验现象分别是：_______________________________________________________。

（4）植物和动物均能进行呼吸作用，在它们的细胞中进行呼吸作用的结构是_______，进行呼吸作用的意义是_____________________________。?

（5）实验后，拿开C玻璃罩，会发现其内壁上有许多小水珠，这些小水珠主要来自植物的________，绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中的具体作用是_______________。（6）C中的绿色植物为被子植物，你认为“被子”两字的具体含义是__________________。

某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO₂气体，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题：（每空2分，共18分）

⑴假设：绿色植物在呼吸过程中有CO₂气体产生。
⑵设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体。
⑶查阅资料：
①绿色植物光合作用过程：                                    (请写出表达式)
②绿色植物呼吸作用过程：有机物＋氧气→ 二氧化碳＋水
⑷实验

某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO₂气体，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题：（每空2分，共18分）

⑴假设：绿色植物在呼吸过程中有CO₂气体产生。

⑵设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体。

⑶查阅资料：

①绿色植物光合作用过程：                                    (请写出表达式)

②绿色植物呼吸作用过程：有机物＋氧气→ 二氧化碳＋水

⑷实验

操 作 步 骤          简        答

①将各装置按上图所示连接好并装入化学试剂，C中放入绿色植物   ①A装置的作用是                                        ；

②B装置的作用是                                        ；

③D装置的作用是                                        ；

④C处玻璃罩不能透光的原因是:                           

②往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间 ⑤A装置中应观察到的现象是 出现浑浊           ，

⑥D装置中应观察到的现象是                             。

⑸结论与讨论：

①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是            和               。

②如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的。请你从实验条件控制上找出可能的两个原因。