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    ()°=15′=90″

    A.正确
    B.错误
    B
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•贵港）某学校有1500名学生参加首届“我爱我们的课堂”为主题的图片制作比赛，赛后随机抽取部分参赛学生的成绩进行整理并制作成图表如图：
    分数段 频数 频率
    60≤x＜70 40 0.40
    70≤x＜80 35 b
    80≤x＜90 a 0.15
    90≤x＜100 10 0.10
    频率分布统计表
    请根据上述信息，解答下列问题：
    （1）表中：a=
    15
    15
    ，b=
    0.35
    0.35
    ；
    （2）请补全频数分布直方图；
    （3）如果将比赛成绩80分以上（含80分）定为优秀，那么优秀率是多少？并且估算该校参赛学生获得优秀的人数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知在等腰三角形ABC中，BC边上的高AD=
    12
    BC，则∠BAC的度数为
    90°或75°或15°
    90°或75°或15°
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    26、计算：80°32′15″+90°27′45″=
    171°
    ；100°-36°18′52″=
    63°41′8″
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    近似数15.90精确到
     
    ．

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    科目：初中数学 来源：2013年辽宁省营口市中考模拟（一）数学试卷（解析版） 题型：解答题

    某学校有1500名学生参加首届“我爱我们的课堂”为主题的图片制作比赛，赛后随机抽取部分参赛学生的成绩进行整理并制作成图表如下：

    频率分布统计表

    频率分布直方图

    分数段

    频数

    频率

    60≤x＜70

    40

    0.40

    70≤x＜80

    35

    b

    80≤x＜90

    a

    0.15

    90≤x＜100

    10

    0.10

     

     

     

     

    请根据上述信息，解答下列问题：

    （1）表中：a＝    ，b＝      ；

    （2）请补全频数分布直方图；

    （3）如果将比赛成绩80分以上（含80分）定为优秀，那么优秀率是多少？并且估算该校参赛学生获得优秀的人数。

     

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