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9、肺泡中的氧气扩散进入血液中,至少要穿过(   )层细胞膜?

A.2                         B.3                         C.4                           D.5

9、C

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科目:初中生物 来源: 题型:

肺泡中的氧气扩散进入血液中,至少要穿过(   )层细胞膜?

A.2                         B.3                         C.4                           D.5

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图甲为淀粉消化后的终产物a进入血液,及其进行代谢活动的过程示意图.图中a、b、c、d、e、f分别代表人体内的物质. 请据图分析回答:
(1)肺泡与血液之间的气体交换是通过
气体的扩散作用
气体的扩散作用
(原理)实现的,氧进入血液后与
血红蛋白
血红蛋白
结合,通过血液循环运送到组织细胞参与分解有机物,为其生命活动提供能量.
(2)f的形成主要包括
肾小球的滤过作用
肾小球的滤过作用
肾小管的重吸收作用
肾小管的重吸收作用
两个过程.医生在检查某人的f时,若发现有红细胞和蛋白质,发病的原因可能是
肾小球
肾小球
的通透性增大;若f发现有葡萄糖,其可能的原因是
肾小管病变(或胰岛素分泌不足)
肾小管病变(或胰岛素分泌不足)

(3)炎热的夏季,人的饮水量增加,但排尿量并没有显著增加,甚至比冬天还少,原因是部分水以
汗液
汗液
的形式排出体外.
(4)在同一时刻测定某器官内动脉和静脉血液内的a、b、c三种物质的含量,其相对数值如图乙所示,可判断该器官是

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

某探究活动小组在探究人体与外界气体交换的有关问题,如图是他们画的人体血液循环与气体交换示意图,请根据图回答问题:
(1)图中A处进行着______之间的气体交换,吸入肺泡里的气体,其中______可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,随着血液循环输送大全身各处,结果血液由______血变成______血.图中B处进行着______之间的气体交换,当血液流经组织细胞时,血液中的______便扩散到组织细胞,同时细胞产生的二氧化碳则扩散到血液里,血液里的氧气含量______,结果血液由______血变成______血.
(2)某红细胞随血液流动至A处时,其中的血红蛋白与氧气结合,请你写出该氧气分子到达B处组织细胞的途径(用序号、字母、箭头表示):______
(3)血液由D流向C后,成分变化特点为:______.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为淀粉消化后的终产物a进入血液,及其进行代谢活动的过程示意图.图中a、b、c、d、e、f分别代表人体内的物质. 请据图分析回答:

(1)淀粉被彻底消化后形成的a是
葡萄糖
葡萄糖
.a通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做
吸收
吸收
,完成这个过程的主要器官是
小肠
小肠

(2)b和c进出肺使肺泡内的气体不断地得到更新,是通过
呼吸运动
呼吸运动
实现的.肺泡与血液之间的气体交换是通过
气体的扩散作用
气体的扩散作用
实现的,当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是
由静脉血变成了动脉血
由静脉血变成了动脉血
.氧进入血液后与
血红蛋白
血红蛋白
结合,通过血液循环运送到
组织细胞
组织细胞
参与分解有机物,为其生命活动提供能量.
(3)在组织细胞中,a在b的参与下被分解,释放出的能量主要用于进行
进行各项生理活动和维持体温
进行各项生理活动和维持体温

(4)医生在检查某人的f时,若发现有红细胞和蛋白质,发病的原因可能是
肾小球
肾小球
的通透性增大;
(5)炎热的夏季,人的饮水量增加,但排尿量并没有显著增加,甚至比冬天还少,原因是部分水以
汗液
汗液
的形式排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程以及部分相关代谢活动示意图.字母a至f表示人体内的物质,请据图回答:
(1)消化道中参与消化淀粉的消化液有
唾液、胰液、肠液
唾液、胰液、肠液
.a由消化道进入血液的生理过程叫
吸收
吸收

(2)某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用,可以避免对胃的刺激,请解释其中的原因:
胃不能消化淀粉,胶囊可以经胃直接进入小肠消化
胃不能消化淀粉,胶囊可以经胃直接进入小肠消化

(3)肺泡是气体交换的场所,肺泡与血液之间的气体交换通过的结构是
肺泡
肺泡
壁与
毛细血管
毛细血管
壁,煤气中毒时,大量的CO取代O2与血液中的
血红蛋白
血红蛋白
结合,造成组织细胞缺氧死亡.    
(4)医生检验某人的f时,若发现有较多的蛋白质,发病的原因可能是
肾小球的透性增加,使蛋白质过滤到原尿中
肾小球的透性增加,使蛋白质过滤到原尿中
的通透性增加,使蛋白质过滤到原尿中;若发现有较多的a,且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等,则患病的原因可能是
胰岛素分泌不足
胰岛素分泌不足
激素分泌不足.
(5)b进入血液所依据的物理学原理是
自由扩散
自由扩散
,在血液中的主要运输方式是
与红细胞中的血红蛋白结合
与红细胞中的血红蛋白结合
.完成d过程的结构是
肾小球和肾小囊内壁
肾小球和肾小囊内壁
.正常情况下,e中的成分主要是
水、葡萄糖、无机盐
水、葡萄糖、无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,图中的a、b、c、d、e分别代表不同的物质,F表示其中的一个生理过程.请据如图并联系所学的相关知识回答:

(1)淀粉被消化的起始部位是
口腔
口腔
,物质a是
葡萄糖
葡萄糖

(2)物质a进入血液循环系统的过程叫做
吸收
吸收
,完成该过程的主要器官是
小肠
小肠

(3)物质a随血液循环首先到达心脏的
右心房
右心房
,a进入血液后,被运至下肢骨骼肌利用,整个过程中血液经过心脏
2
2
次.
(4)图中b、c交换的生理过程是通过
呼吸运动
呼吸运动
实现的;组织细胞产生的c进入血液是通过
气体扩散
气体扩散
实现.
(5)组织细胞利用血液循环获得a和b,物质a被彻底分解主要是在细胞内
线粒体,
线粒体,
中进行的,写出物质a被分解的反应式
葡萄糖+氧气二氧化碳+水+能量
葡萄糖+氧气二氧化碳+水+能量

(6)呼出气体c和排除尿液e的过程称都可称为
排泄
排泄

(7)图中气体c从肺泡排出体外时,膈肌的状态是
舒张
舒张
.(选填“收缩”或“舒张”)
(8)血液流经小肠绒毛的毛细血管后,血液中的
氧气
氧气
会减少,
营养物质
营养物质
会增加.
(9)血液流经肾脏时,经过
肾小球的过滤
肾小球的过滤
形成d,F表示的生理过程是
肾小管的重吸收
肾小管的重吸收

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

吸烟危害健康,已是世界公认的事实.吸烟不仅损害肺功能,同时对心脏也有害,长期吸烟还容易诱发口腔、胃、膀胱等器官的癌症.
根据分析测试,每吸一支香烟就会产生2L烟雾,烟雾中含有一氧化碳、氮氧化物、亚硝胺、氢氰酸、焦油等近300种化合物,其中有120种是致癌物质,其余是致病物质.
尼古丁是毒性很强的化学物质,一支香烟中的尼古丁就可以杀死一只小白鼠.一包20支香烟中所含的尼古丁,如果直接注入人体,就能够置人于死地.可见其毒性之烈.
观察图,分析回答有关问题:
(1)一氧化碳进入人体与血液中的
血红蛋白
血红蛋白
相结合,使其失去携带氧的能力,导致组织细胞缺氧,引起头痛、眩晕,甚至使心血管系统受到影响,危及健康.
(2)“非典”是由一种病毒感染肺而引起的疾病,患上这种病会使肺全部或局部纤维化,肺也就全部或局部不能扩张和回缩,造成人体缺氧,严重的会危及生命°可见,“非典”会影响
肺与外界
肺与外界
的气体交换这个环节.
(3)c物质是
葡萄糖
葡萄糖
,c通过消化道壁进入循环系统的过程叫做
吸收
吸收
.牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是
氨基酸
氨基酸

(4)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程,它是通过
呼吸运动
呼吸运动
实现的;肺泡与血液之间的气体交换是通过
扩散作用
扩散作用
实现的,当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是
氧气的含量升高,二氧化碳的含量降低
氧气的含量升高,二氧化碳的含量降低

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