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如果三角形有一条高与三角形的一条边重合,那么这个三角形的形状是

A 锐角三角形
B 直角三角形
C 钝角三角形
D 不能确定
相关习题

科目:初中数学 来源:期中题 题型:单选题

如果三角形有一条高与三角形的一条边重合,那么这个三角形的形状是
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A 锐角三角形
B 直角三角形
C 钝角三角形
D 不能确定

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科目:初中数学 来源:中学学习一本通 数学 七年级下册 北师大课标 题型:008

如果三角形的一条高与它的一边重合,那么这个三角形有一个内角是直角.

(  )

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

已知三角形的面积为S,一条边长为a,这条边上的高为h。
(1)如果面积不变,那么h与a之间的函数关系是h=______,它们是_____函数关系;  
(2)如图所示中的曲线是h关于a的函数图象,通过图象你能确定这个三角形的面积吗?
(3)观察图象,h随a的变化有怎样的变化?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知三角形的面积为S,一条边长为a,这条边上的高为h.

    (1)如果面积不变,那么h与a之间的函数关系是h=______,它们是_____函数关系.

    (2)如图所示中的曲线是h关于a的函数图象,通过图象你能确定这个三角形的面积吗?

(3)观察图象,h随a的变化有怎样的变化?

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:013

不等边三角形中,如果有一条边长等于另外两条边长的平均值,那么,最大边上的高与最小边上的高的比值k的取值范围是( )

A         B         C1<k<2           D

 

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:013

不等边三角形中,如果有一条边长等于另外两条边长的平均值,那么,最大边上的高与最小边上的高的比值k的取值范围是( )

A         B        

C1<k<2          D

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

28、如果一条直线把一个平面图形的面积分成相等的两部分,我们把这条直线称为这个平面图形的一条面积等分线,例如平行四边形的一条对角线所在的直线就是平行四边形的一条面积等分线.
(1)三角形的中线、高线、角平分线分别所在的直线一定是三角形的面积等分线的有
三角形的中线所在的直线

(2)如图,梯形ABCD中,AB∥DC,如果延长DC到E,使CE=AB,连接AE,那么有S梯形ABCD=S△ADE.请你给出这个结论成立的理由,并过点A作出梯形ABCD的面积等分线(不写作法,保留作图痕迹);
(3)如图,四边形ABCD中,AB与CD不平行,S△ADC>S△ABC,过点A能否作出四边形ABCD的面积等分线?若能,请画出面积等分线,并给出证明;若不能,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列四个命题:
①等边三角形是特殊的等腰三角形;
②在直角三角形中,如果有一个锐角等于30°,那么与它相邻的直角边等于斜边的一半;
③等腰三角形底边上的高、底边上的中线、底角的平分线互相重合;
④线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.
其中正确的个数是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果一条直线把一个平面图形的面积分成相等的两部分,我们把这条直线称为这个平面图形的一条面积等分线.如:平行四边形的一条对线所在的直线就是平行四边形的一条面积等分线.

(1)三角形的中线、高线、角平分线分别所在的直线一定是三角形的面积等分线的有___;

(2)如图1,梯形ABCD中,AB∥DC,如果延长DC到E,使CE=AB,连接AE,那么有S梯形ABCD=S△ADE.请你给出这个结论成立的理由,并过点A作出梯形ABCD的面积等分线(不写作法,保留作图痕迹);

(3)如图,四边形ABCD中,AB与CD不平行,S△ADC>S△ABC,过点A能否作出四边形ABCD的面积等分线?若能,请画出面积等分线,并给出证明;若不能,说明理由.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果一条直线把一个平面图形的面积分成相等的两部分,我们把这条直线称为这个平面图形的一条面积等分线.如,平行四边形的一条对角线所在的直线就是平行四边形的一条面积等分线.
(1)三角形的中线、高线、角平分线分别所在的直线一定是三角形的面积等分线的是_______;
(2)如图1,梯形ABCD中,ABDC,如果延长DCE,使CEAB,连接AE,那么有S梯形ABCD SADE.请你给出这个结论成立的理由,并过点A作出梯形ABCD的面积等分线(不写作法,保留作图痕迹);
(3)如图2,四边形ABCD中,ABCD不平行,SADCSABC,过点A能否作出四边形ABCD的面积等分线?若能,请画出面积等分线,并给出说明;若不能,说明理由.

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