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要使式子有意义,的取值范围是

A.
B.
C.
D.
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科目:初中数学 来源: 题型:

要使式子有意义,的取值范围是(      )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年广西南宁九中九年级上学期期中考试数学卷Ⅰ 题型:选择题

要使式子有意义,的取值范围是(      )

A.     B.        C.        D.

 

 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

要使式子有意义,的取值范围是(      )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:广西自治区中考真题 题型:单选题

要使式子有意义,的取值范围是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

要使式子有意义,的取值范围是(    )

A.              B.             C.             D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

要使式子有意义,的取值范围是(      )

A.     B.        C.        D.

 

 

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科目:初中数学 来源:2012届广西南宁九中九年级上学期期中考试数学卷Ⅰ 题型:单选题

要使式子有意义,的取值范围是(      )

A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

要使式子有意义,a的取值范围是                               (   )
A.B.C.a≤2D.a

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科目:初中数学 来源: 题型:

要使式子  有意义,则x的取值范围是(  )

A.x>0          B.x2          C.x≥2               D.x≤2

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科目:初中数学 来源: 题型:

要使式子  有意义,则x的取值范围是(  )

A.x>0          B.x≥-2          C.x≥2               D.x≤2

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