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如图已知一斜坡AB的坡度,则坡角


A、30°
B、60°
C、45°
D、90°
相关习题

科目:初中数学 来源:期末题 题型:单选题

如图已知一斜坡AB的坡度,则坡角
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A、30°
B、60°
C、45°
D、90°

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科目:初中数学 来源:期末题 题型:填空题

如图,已知一斜坡AB的坡度,则坡角α=(    )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知斜坡AB长60米,坡角(即∠BAC)为30°,BC⊥AC,现计划在斜坡中点D处挖去部分坡体(用阴影表示)修建一个平行于水平线CA的平台DE和一条新的斜坡BE.(下面两小题的结果都精确到0.1米,参考数据:
3
≈1.732)
(1)若修建的斜坡BE的坡度为1:0.8,则平台DE的长为
14.0
14.0
米;
(2)斜坡前的池塘内有一座建筑物GH,小明在平台E处测得建筑物顶部H的仰角(即∠HEM)为30°,测得建筑物顶部H在池塘中倒影H′的俯角为45°(即∠H′EM),测得点B、C、A、G、H、H′在同一个平面内,点C、A、G在同一条直线上,且HG⊥CG,求建筑物GH的高和AG的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,已知斜坡AB长60米,坡角(即∠BAC)为30°,BC⊥AC,现计划在斜坡中点D处挖去部分坡体(用阴影表示)修建一个平行于水平线CA的平台DE和一条新的斜坡BE.(下面两小题的结果都精确到0.1米,参考数据:数学公式≈1.732)
(1)若修建的斜坡BE的坡度为1:0.8,则平台DE的长为______米;
(2)斜坡前的池塘内有一座建筑物GH,小明在平台E处测得建筑物顶部H的仰角(即∠HEM)为30°,测得建筑物顶部H在池塘中倒影H′的俯角为45°(即∠H′EM),测得点B、C、A、G、H、H′在同一个平面内,点C、A、G在同一条直线上,且HG⊥CG,求建筑物GH的高和AG的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知斜坡AB长60米,坡角(即∠BAC)为30°,BC⊥AC,现计划在斜坡中点D处挖去部分坡体(用阴影表示)修建一个平行于水平线CA的平台DE和一条新的斜坡BE.(下面两小题的结果都精确到0.1米,参考数据:≈1.732)

(1)若修建的斜坡BE的坡度为1:0.8,则平台DE的长为       米;

2)斜坡前的池塘内有一座建筑物GH,小明在平台E处测得建筑物顶部H的仰角(即∠HEM)为30°,测得建筑物顶部H在池塘中倒影H′的俯角为45º(即∠H′EM),测得点B、C、A、G、H、H′在同一个平面内,点C、A、G在同一条直线上,且HG⊥CG,求建筑物GH的高和AG的长。

 


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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知斜坡AB长60米,坡角(即∠BAC)为30°,BC⊥AC,现计划在斜坡中点D处挖去部分坡体(用阴影表示)修建一个平行于水平线CA的平台DE和一条新的斜坡BE.(下面两小题的结果都精确到0.1米,参考数据:
3
≈1.732)
(1)若修建的斜坡BE的坡度为1:0.8,则平台DE的长为______米;
(2)斜坡前的池塘内有一座建筑物GH,小明在平台E处测得建筑物顶部H的仰角(即∠HEM)为30°,测得建筑物顶部H在池塘中倒影H′的俯角为45°(即∠H′EM),测得点B、C、A、G、H、H′在同一个平面内,点C、A、G在同一条直线上,且HG⊥CG,求建筑物GH的高和AG的长.

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科目:初中数学 来源:2012年北师大版初中数学九年级下1.1从梯子的倾斜程度谈起练习卷(解析版) 题型:解答题

已知:如图,斜坡AB的倾斜角a,且tanα=,现有一小球从坡底A处以20cm/s 的速度向坡顶B处移动,则小球以多大的速度向上升高?

 

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

已知:如图,斜坡AB的倾斜角a,且tanα=,现有一小球从坡底A处以20cm/s 的速度向坡顶B处移动,则小球以多大的速度向上升高?

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科目:初中数学 来源:活学巧练  九年级数学  下 题型:044

已知:如图,斜坡AB的倾斜角α,且tanα=,现有一小球从坡底A处以20cm/s的速度向坡顶B处移动,则小球以多大的速度向上升高?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图,一斜坡AB的坡度为1:
3
,则坡角α为
30
30
度.

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