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如图所示的尺规作图是作


A.线段的垂直平分线
B.一个半径为定值的圆
C.一条直线的平行线
D.一个角等于已知角
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示的尺规作图是作(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图所示的尺规作图是作(  )
A.一条线段的垂直平分线B.一个角的平分找
C.一条直线的平行线D.一个角等于已知角
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科目:初中数学 来源: 题型:

5、如图所示,已知线段a,用尺规作出△ABC,使AB=a,BC=AC=2a.
作法:(1)作一条线段AB=
a

(2)分别以
A
B
为圆心,以
2a
为半径画弧,两弧交于C点;
(3)连接
AC
BC
,则△ABC就是所求作的三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在平面直角坐标系中,抛物线的顶点P到x轴的距离是4,抛物线与x轴相交于O、M两点,OM=4;矩形ABCD的边BC 在线段OM上,点A、D在抛物线上.
(1)请写出P、M两点的坐标,并求这条抛物线的解析式.
(2)设矩形ABCD的周长为L
①当BC=2时,求矩形ABCD的周长;
②矩形ABCD的周长是否存在最大值?如果存在,请求出这个最大值.
(3)连接OP、PM,则△PMO为等腰三角形,请判断在抛物线上是否还存在点Q(除点M外),使得△OPQ也是等腰三角形?若有,请在图上用尺规作图方法作出.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图①所示,已知线段a,用尺规作出△ABC如图②,使AB=a,BC=AC=2a.
作法:(1)作一条线段AB=
a
a

(2)分别以
点A
点A
点B
点B
为圆心,以
2a的长
2a的长
为半径画弧,两弧交于C点;
(3)连接AC,BC,则△ABC就是所求作的三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图所示,在平面直角坐标系中,抛物线的顶点P到x轴的距离是4,抛物线与x轴相交于O、M两点,OM=4;矩形ABCD的边BC 在线段OM上,点A、D在抛物线上.
(1)请写出P、M两点的坐标,并求这条抛物线的解析式.
(2)设矩形ABCD的周长为L
①当BC=2时,求矩形ABCD的周长;
②矩形ABCD的周长是否存在最大值?如果存在,请求出这个最大值.
(3)连接OP、PM,则△PMO为等腰三角形,请判断在抛物线上是否还存在点Q(除点M外),使得△OPQ也是等腰三角形?若有,请在图上用尺规作图方法作出.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图①所示,已知线段a,用尺规作出△ABC如图②,使AB=a,BC=AC=2a.
作法:(1)作一条线段AB=______;
(2)分别以______、______为圆心,以______为半径画弧,两弧交于C点;
(3)连接AC,BC,则△ABC就是所求作的三角形.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图①所示,已知线段a,用尺规作出△ABC如图②,使AB=a,BC=AC=2a.
作法:(1)作一条线段AB=______;
(2)分别以______、______为圆心,以______为半径画弧,两弧交于C点;
(3)连接AC,BC,则△ABC就是所求作的三角形.
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科目:初中数学 来源:同步题 题型:单选题

如图所示,已知线段a,b,c(a>b+c),求作线段AB,使AB=a﹣b﹣c.下面利用尺规作图正确的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图5所示,已知线段a,用尺规作出△ABC,使AB=aBC=AC=2a
作法:(1)作一条线段AB=________;
(2)分别以_______、_______为圆心,以________为半径画弧,两弧交于C点;
(3)连接_______、_______,则△ABC就是所求作的三角形.

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