科目:初中数学 来源: 题型:
| x |
| 3 |
| 1 |
| 2 |
A、y=
| ||||
B、y=-
| ||||
C、y=
| ||||
D、y=
|
科目:初中数学 来源:新课标教材导学 数学七年级(第二学期) 题型:013
把方程3x-4y=1写成用含x的代数式表示y的形式,以下各式中正确的是
[ ]
科目:初中数学 来源:2013-2014学年福建南安乐峰中学九年级上学期期末跟踪测试数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图所示,污水处理公司为某楼房建一座周长为30米的三级污水处理池,平面图为矩形
,
米,中间两条隔墙分别为
、
,池墙的厚度不考虑.
![]()
(1)用含
的代数式表示外围墙
的长度;
(2)如果设计时要求矩形水池
恰好被隔墙分成三个全等的矩形,且它们均与矩形
相似,求此时
的长;
(3)如果设计时要求矩形水池
恰好被隔墙分成三个全等的正方形.已知池的外围墙建造单价为每米400元,中间两条隔墙建造单价每米300元,池底建造的单价为每平方米100元.试计算此项工程的总造价.(结果精确到1元)
科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题
科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:013
A.x=-
(y-1)
B.x=-2y+2
C.x=2y-2
D.x=-2y-2
科目:初中数学 来源:中学学习一本通 数学 七年级下册 人教课标 题型:013
在二元一次方程
x-
y=
中,用含x的代数式表示y,则下列结论中正确的是
A.y=![]()
B.y=![]()
C.y=![]()
D.y=![]()
科目:初中数学 来源: 题型:
| a |
| 2 |
| a |
| 2 |
科目:初中数学 来源: 题型:
古希腊数学家丢番图(公元250年前后)在《算术》中就提到了一元二次
方程的问题,不过当时古希腊人还没有寻求到它的求根公式,只能用图解等方法来求解。在欧几里得的《几何原本》中,形如
(a>0,b>0)的方程的图解法是:如图,以
和b为两直角边做Rt△ABC,再在斜边上截取
,则AD的长就是所求方程的解。
![]()
(1)请用含字母a、b的代数式表示AD的长。
(2)请利用你已学的知识说明该图解法的正确性,并说说这种解法的遗憾之处。
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com