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19、将萌发的种子和煮熟的种子分别放入广口瓶中密封,放在温暖的地方,一段时间后将点燃的蜡烛放人广口瓶中(如下图)。实验结果说明种子的呼吸作用(   )

      A.消耗了有机物                                        B.消耗了氧气

      C.产生了能量                                            D.产生了二氧化碳

19、B【解析】此题考查的是植物的呼吸作用,难度中等。从图中可以看出,盛有萌发种子的广口瓶放入蜡烛后熄灭,蜡烛的燃烧需要氧气,其熄灭说明瓶内的氧气已被种子消耗掉,而盛有煮熟种子的瓶内的蜡烛能继续燃烧,说明煮熟的种子不能呼吸,没有消耗掉氧气。

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科目:初中生物 来源: 题型:

将萌发的种子和煮熟的种子分别放入广口瓶中密封,放在温暖的地方,一段时间后将点燃的蜡烛放入广口瓶中,结果,装有萌发的种子的广口瓶中蜡烛熄灭,装有煮熟的种子的广口瓶中蜡烛继续燃烧.实验结果说明种子的呼吸作用(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

将萌发的种子和煮熟的种子分别放入广口瓶中密封,放在温暖的地方,一段时间后将点燃的蜡烛放人广口瓶中(如下图)。实验结果说明种子的呼吸作用(   )

      A.消耗了有机物                                        B.消耗了氧气

      C.产生了能量                                            D.产生了二氧化碳

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科目:初中生物 来源:株洲 题型:单选题

将萌发的种子和煮熟的种子分别放入广口瓶中密封,放在温暖的地方,一段时间后将点燃的蜡烛放入广口瓶中(如图).实验结果说明种子的呼吸作用   (  )

魔方格
A.消耗了有机物B.消耗了氧气
C.产生了能量D.产生了二氧化碳

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年湖南省株洲市天元区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

将萌发的种子和煮熟的种子分别放入广口瓶中密封,放在温暖的地方,一段时间后将点燃的蜡烛放入广口瓶中(如图).实验结果说明种子的呼吸作用   ( )

A.消耗了有机物
B.消耗了氧气
C.产生了能量
D.产生了二氧化碳

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年湖南省长沙市长郡中学八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

将萌发的种子和煮熟的种子分别放入广口瓶中密封,放在温暖的地方,一段时间后将点燃的蜡烛放入广口瓶中,结果,装有萌发的种子的广口瓶中蜡烛熄灭,装有煮熟的种子的广口瓶中蜡烛继续燃烧.实验结果说明种子的呼吸作用( )
A.消耗了有机物
B.消耗了氧气
C.产生了能量
D.产生了二氧化碳

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科目:初中生物 来源:2010年湖南省株洲市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将萌发的种子和煮熟的种子分别放入广口瓶中密封,放在温暖的地方,一段时间后将点燃的蜡烛放入广口瓶中(如图).实验结果说明种子的呼吸作用   ( )

A.消耗了有机物
B.消耗了氧气
C.产生了能量
D.产生了二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

将萌发的种子和煮熟的种子分别放入广口瓶中密封,放在温暖的地方,一段时间后将点燃的蜡烛放入广口瓶中,结果,装有萌发的种子的广口瓶中蜡烛熄灭,装有煮熟的种子的广口瓶中蜡烛继续燃烧.实验结果说明种子的呼吸作用


  1. A.
    消耗了有机物
  2. B.
    消耗了氧气
  3. C.
    产生了能量
  4. D.
    产生了二氧化碳

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科目:初中生物 来源:湖南省株洲市2010年初中毕业学业考试生物试题 题型:013

将萌发的种子和煮熟的种子分别放入广口瓶中密封,放在温暖的地方,一段时间后将点燃的蜡烛放入广口瓶中(如下图)。实验结果说明种子的呼吸作用

[  ]
A.

消耗了有机物

B.

消耗了氧气

C.

产生了能量

D.

产生了二氧化碳

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科目:初中生物 来源:2013届山东省潍坊市九年级复习模拟生物试卷(带解析) 题型:单选题

将萌发的种子和煮熟的种子分别装入广口瓶中密封,放在条件适宜的地方,一段时间后将点燃的蜡烛放入广口瓶中,结果如图,该实验说明萌发种子的呼吸作用能(  )

A.产生二氧化碳B.消耗氧气C.产生水分D.释放能量

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省潍坊市九年级复习模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

将萌发的种子和煮熟的种子分别装入广口瓶中密封,放在条件适宜的地方,一段时间后将点燃的蜡烛放入广口瓶中,结果如图,该实验说明萌发种子的呼吸作用能(  )

A.产生二氧化碳      B.消耗氧气          C.产生水分         D.释放能量

 

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