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如图,是我国古代数学家赵爽的《勾股弦方图》,它是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形。如果大正方形的面积是13,小正方形的面积是1,直角三角形的短直角边为a,较长的直角边为b,那么(a+b)2值为


A.169
B.25
C.19
D.13
相关习题

科目:初中数学 来源:江西省月考题 题型:单选题

如图,是我国古代数学家赵爽的《勾股弦方图》,它是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形。如果大正方形的面积是13,小正方形的面积是1,直角三角形的短直角边为a,较长的直角边为b,那么(a+b)2值为
[     ]
A.169
B.25
C.19
D.13

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图2, 是我国古代数学家赵爽的《勾股圆方图》,它是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形。如果大正方形的面积是12,小正方形的面积是2,直角三角形的短直角边为a,较长的直角边为b,那么(a+b)2的值为(      )

    A. 144        B. 22        C. 16        D. 13

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科目:初中数学 来源: 题型:013

(徐州)如图,是我国古代数学家赵爽所著的《勾股圆方图注》中所画的图形,它是由四个相同的直角三角形拼成的,下面关于此图形的说法正确的是

[  ]

A.它是轴对称图形,但不是中心对称图形

B.它是中心对称图形,但不是轴对称图形

C.它既是轴对称图形,又是中心对称图形

D.它既不是轴对称图形,又不是中心对称图形

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图是我国古代数学家赵爽的《勾股圆方图》,它是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形、如果大正方形的面积13,小正方形的面积是1,直角三角形的短直角边为a,较长的直角边为b,那么(a+b)2的值为(  )
A、169B、25C、19D、13

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科目:初中数学 来源:2009-2010学年辽宁省辽阳市九中九年级(上)段考数学试卷(解析版) 题型:选择题

如图是我国古代数学家赵爽的《勾股圆方图》,它是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形、如果大正方形的面积13,小正方形的面积是1,直角三角形的短直角边为a,较长的直角边为b,那么(a+b)2的值为( )

A.169
B.25
C.19
D.13

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图是我国古代数学家赵爽的《勾股圆方图》,它是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形、如果大正方形的面积13,小正方形的面积是1,直角三角形的短直角边为a,较长的直角边为b,那么(a+b)2的值为


  1. A.
    169
  2. B.
    25
  3. C.
    19
  4. D.
    13

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是我国古代数学家赵爽在为《周髀算经》作注解时给出的“弦图”,它解决的数学问题是(  )
A、黄金分割B、垂径定理C、勾股定理D、正弦定理

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:单选题

如图是我国古代数学家赵爽所著的《勾股圆方图注》中所画的图形,它是由四个相同的直角三角形拼成的,下面关于此图形的说法正确的是
[     ]
A.它是轴对称图形,但不是中心对称图形
B.它是中心对称图形,但不是轴对称图形
C.它既是轴对称图形,又是中心对称图形
D.它既不是轴对称图形,又不是中心对称图形

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示的是我国古代数学家赵爽的《勾股圆方图》,它是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形.如果大正方形的面积是13,小正方形的面积是1,

直角三角形的较短直角边为a,较长直角边为b,那么(a+b)2的值为 (    )

(A)13                 (B)19   

(C)25                (D)169

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科目:初中数学 来源:测试专家八年级数学下册 第18章 勾股定理、综合检测题 题型:013

如图所示,我国古代数学家赵爽的《勾股圆方图》是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形,如果大正方形的面积是13,小正方形的面积是1,直角三角形较短的直角边为a,较长的直角边为b,那么的值为

[  ]

A.13

B.19

C.25

D.169

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