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    如图所示，四幅图象分别表示变量之间的关系，请按图象的顺序，将下面的四种情境与之对应排序

    a.运动员推出去的铅球（铅球的高度与时间的关系）；
    b.静止的小车从光滑的斜面滑下（小车的速度与时间的关系）；
    c.一个弹簧由不挂重物到所挂重物的质量逐渐增加（弹簧的长度与所挂重物的质量的关系）；
    d.小明从A地到B地后，停留一段时间，然后按原速度原路返回（小明离A地的距离与时间的关系）；
    正确的顺序是

    A.abcd
    B.adbc
    C.acbd
    D.acdb
    D
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：同步题 题型：单选题

    如图所示，四幅图象分别表示变量之间的关系，请按图象的顺序，将下面的四种情境与之对应排序
    a.运动员推出去的铅球（铅球的高度与时间的关系）；
    b.静止的小车从光滑的斜面滑下（小车的速度与时间的关系）；
    c.一个弹簧由不挂重物到所挂重物的质量逐渐增加（弹簧的长度与所挂重物的质量的关系）；
    d.小明从A地到B地后，停留一段时间，然后按原速度原路返回（小明离A地的距离与时间的关系）；
    正确的顺序是
    [     ]
    A.abcd
    B.adbc
    C.acbd
    D.acdb

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    4、如图，四幅图象分别表示变量之间的关系，请按图象的顺序，将下面的四种情境与之对应排序．

    a、动员推出去的铅球（铅球的高度与时间的关系）
    b、静止的小车从光滑的斜面滑下
    （小车的速度与时间的关系）
    c、一个弹簧由不挂重物到所挂重物的质量逐渐增加（弹簧的长度与所挂重物的质量的关系）
    d、小明从A地到B地后，停留一段时间，然后按原速度原路返回（小明离A地的距离与时间的关系）
    正确的顺序是（　　）

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    科目：初中数学 来源：2013年天津市大港油田中考数学一模试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，四幅图象分别表示变量之间的关系，请按图象的顺序，将下面的四种情境与之对应排序．

    a、动员推出去的铅球（铅球的高度与时间的关系）
    b、静止的小车从光滑的斜面滑下（小车的速度与时间的关系）
    c、一个弹簧由不挂重物到所挂重物的质量逐渐增加（弹簧的长度与所挂重物的质量的关系）
    d、小明从A地到B地后，停留一段时间，然后按原速度原路返回（小明离A地的距离与时间的关系）
    正确的顺序是（ ）
    A．abcd
    B．adbc
    C．acbd
    D．acdb

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    科目：初中数学 来源：2012年浙江省杭州市中考数学模拟试卷（29）（解析版） 题型：选择题

    如图，四幅图象分别表示变量之间的关系，请按图象的顺序，将下面的四种情境与之对应排序．

    a、动员推出去的铅球（铅球的高度与时间的关系）
    b、静止的小车从光滑的斜面滑下（小车的速度与时间的关系）
    c、一个弹簧由不挂重物到所挂重物的质量逐渐增加（弹簧的长度与所挂重物的质量的关系）
    d、小明从A地到B地后，停留一段时间，然后按原速度原路返回（小明离A地的距离与时间的关系）
    正确的顺序是（ ）
    A．abcd
    B．adbc
    C．acbd
    D．acdb

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图，四幅图象分别表示变量之间的关系，请按图象的顺序，将下面的四种情境与之对应排序．

    a、动员推出去的铅球（铅球的高度与时间的关系）
    b、静止的小车从光滑的斜面滑下（小车的速度与时间的关系）
    c、一个弹簧由不挂重物到所挂重物的质量逐渐增加（弹簧的长度与所挂重物的质量的关系）
    d、小明从A地到B地后，停留一段时间，然后按原速度原路返回（小明离A地的距离与时间的关系）
    正确的顺序是


    1. A.
      abcd
    2. B.
      adbc
    3. C.
      acbd
    4. D.
      acdb

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四幅图象分别表示变量之间的关系，请按图象的顺序，将下面的四种情境与之对应排序.

    ①          ②           ③           ④

    运动员推出去的铅球（铅球的高度与时间的关系）

    静止的小车从光滑的斜面滑下（小车的速度与时间的关系）

    一个弹簧由不挂重物到所挂重物的质量逐渐增加（弹簧的长度与所挂重物的质量的关系）

    小明从A地到B地后，停留一段时间，然后按原速度原路返回（小明离A地的距离与时间的关系）

    正确的顺序是（    ）

    A．                   B．                   C．                  D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四幅图象分别表示变量之间的关系，请按图象的顺序将下面的四种情境与之对应排序.     【  】

    a.运动员推出去的铅球（铅球的高度与时间的关系）.

    b.静止的小车从光滑的斜面滑下（小车的速度与时间的关系）.

    c.一个弹簧由不挂重物到所挂重物的质量逐渐增加（弹簧的长度与所挂重物的质量的关系）.

    d.小明从A地到B地后，停留一段时间，然后按原速原路返回（小明离A地的距离与时间的关系）.

    A.abcd            B.abdc            C.acbd          D.acdb

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    科目：初中数学 来源：2008年山东省烟台市初中毕业升学统一考试、数学试题及参考答案 题型：013

    如图，四幅图象分别表示变量之间的关系，请按图象的顺序，将下面的四种情境与之对应排序．

    a．运动员推出去的铅球(铅球的高度与时间的关系)

    b．静止的小车从光滑的斜面滑下(小车的速度与时间的关系)

    c．一个弹簧由不挂重物到所挂重物的质量逐渐增加(弹簧的长度与所挂重物的质量的关系)

    d．小明从A地到B地后，停留一段时间，然后按原速度原路返回(小明离A地的距离与时间的关系)

    正确的顺序是

    [　　]

    A．abcd

    B．adbc

    C．acbd

    D．acdb

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：013

    若用如图，四幅图象分别表示变量之间的关系，请按图象所给顺序，将下面的(a)，(b)，(c)，(d)对应排序：

    (a)小车从光滑的斜面上滑下(小车的速度与时间的关系)

    (b)一个弹簧不挂重物到逐渐挂重物(弹簧长度与所挂重物的质量的关系)

    (c)运动员推出去的铅球(铅球的高度与时间的关系)

    (d)小杨从A到B后，停留一段时间，然后按原速度返回(路程与时间的关系)正确的顺序是

    [　　]

    A．(c)(d)(b)(a)
    B．(a)(b)(c)(d)
    C．(b)(c)(a)(d)
    D．(d)(a)(c)(b)

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    科目：初中数学 来源： 题型：013

    若用如图，四幅图象分别表示变量之间的关系，请按图象所给顺序，将下面的(a)，(b)，(c)，(d)对应排序：

    (a)小车从光滑的斜面上滑下(小车的速度与时间的关系)

    (b)一个弹簧不挂重物到逐渐挂重物(弹簧长度与所挂重物的质量的关系)

    (c)运动员推出去的铅球(铅球的高度与时间的关系)

    (d)小杨从A到B后，停留一段时间，然后按原速度返回(路程与时间的关系)正确的顺序是

    [　　]

    A．(c)(d)(b)(a)
    B．(a)(b)(c)(d)
    C．(b)(c)(a)(d)
    D．(d)(a)(c)(b)

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