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下面计算（-m+a+b）（-m-a-b）正确的是

A.原式=[-（m-a-b）][-（m+a+b）]=m²-（a+b）²
B.原式=[-（m+n）+b][-（m+a）-b]=（m+a）²-b²：
C.原式=[-m+（a+b）][-m-（a+b）]=-m²-（a+b）²
D.原式=[-m+（a+b）][-m-（a+b）]=m²+（a+b）²

相关习题

科目：初中数学 来源： 题型：

下面是小刚同学做的一道有理数的混合运算题：-2³÷

×（-

）²
解：原式=8÷

=8．四位同学看了小刚的解答，给出4个看法：①运算顺序错了；②计算-2³时符号错了，应为-8；③计算结果是-8；④第一步应该等于-8×

．其中正确的是（　　）

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

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科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

在计算（-5）-（-5）×

×（-5）时，小明的解法如下：
原式=-5-（-

）÷（-

）（第一步）
=-5-1 （第二步）
=-4 （第三步）
回答：（1）小明的解法是错误的，主要错在第______步，错因是______；
（2）请在下面给出正确的解答过程．

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科目：初中数学 来源： 题型：单选题

下面是小刚同学做的一道有理数的混合运算题：-2³÷ $数学公式$ ×（- $数学公式$ ）²
解：原式=8 $数学公式$ ．四位同学看了小刚的解答，给出4个看法：①运算顺序错了；②计算-2³时符号错了，应为-8；③计算结果是-8；④第一步应该等于-8× $数学公式$ ．
其中正确的是

A.
①②③④
B.
①②③
C.
①②④
D.
②③④

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科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

阅读下面解题过程：
计算：(-15)÷(

-3)×6
原式=(-15)÷(-

×6)（第一步）=（-15）÷（-25）（第二步）=-

（第三步）
回答：（1）上面解题过程中有两个错误，第一处是第______步，错误的原因是______，第二处是______步，错误的原因是______；
（2）正确的结果是______．

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科目：初中数学 来源： 题型：

（2013•太原）（1）计算：

sin45°-（

）⁰；
（2）下面是小明化简分式的过程，请仔细阅读，并解答所提出的问题．
解：

x+2

x-6

x2-4

2(x-2)

(x+2)(x-2)

x-6

(x+2)(x-2)

…第一步
=2（x-2）-x+6…第二步
=2x-4-x-6…第三步
=x+2…第四步
小明的解法从第

二

步开始出现错误，正确的化简结果是

x-2

．

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科目：初中数学 来源： 题型：

下面是小丽课后作业中的一道题：
计算：

x-1

-x2-x-1．
解：原式=

x-1

-x2-x-1=x³-（x-1）（x²+x+1）=x³-（x³-1）=1．
你同意她的做法吗？如果同意，请说明理由；如果不同意，请把你认为正确的做法写下来．

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科目：初中数学 来源： 题型：解答题

下面是小丽课后作业中的一道题：
计算： $数学公式$ ．
解：原式= $数学公式$ =x³-（x-1）（x²+x+1）=x³-（x³-1）=1．
你同意她的做法吗？如果同意，请说明理由；如果不同意，请把你认为正确的做法写下来．

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科目：初中数学 来源： 题型：

在计算（-5）-（-5）×

×（-5）时，小明的解法如下：
解：原式=-5-（-

）÷（-

）（第一步）
=-5-1 （第二步）
=-4 （第三步）
回答：（1）小明的解法是错误的，主要错在第

步，错因是

；
（2）请在下面给出正确的解答过程．

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科目：初中数学 来源： 题型：

阅读下面的解题过程：
计算2（-4a+3b）-3（a-2b）．
解：原式=（-8a+6b）-（3a-6b）   （第一步）
=-8a+6b-3a-6b           （第二步）
=-11a+12b               （第三步）
回答：
（1）上面解题过程中有两步错误，第一处是第

二

步；第二处是第

三

步．
（2）请给出正确的计算过程．

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科目：初中数学 来源： 题型：解答题

阅读下面的解题过程：
计算2（-4a+3b）-3（a-2b）．
解：原式=（-8a+6b）-（3a-6b）   （第一步）
=-8a+6b-3a-6b           （第二步）
=-11a+12b               （第三步）
回答：
（1）上面解题过程中有两步错误，第一处是第步；第二处是第步．
（2）请给出正确的计算过程．

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同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学

下面是小丽课后作业中的一道题：
计算： $数学公式$ ．
解：原式= $数学公式$ =x³-（x-1）（x²+x+1）=x³-（x³-1）=1．
你同意她的做法吗？如果同意，请说明理由；如果不同意，请把你认为正确的做法写下来．

练习册

高中

初中

小学

下面是小刚同学做的一道有理数的混合运算题：-23÷×（-）2解：原式=8．四位同学看了小刚的解答，给出4个看法：①运算顺序错了；②计算-23时符号错了，应为-8；③计算结果是-8；④第一步应该等于-8×．其中正确的是

下面是小丽课后作业中的一道题：计算：．解：原式==x3-（x-1）（x2+x+1）=x3-（x3-1）=1．你同意她的做法吗？如果同意，请说明理由；如果不同意，请把你认为正确的做法写下来．

下面是小丽课后作业中的一道题：
计算： $数学公式$ ．
解：原式= $数学公式$ =x³-（x-1）（x²+x+1）=x³-（x³-1）=1．
你同意她的做法吗？如果同意，请说明理由；如果不同意，请把你认为正确的做法写下来．