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分式A=,B=,其中x≠±2,则A与B的关系是(    )

A.没关系
B.A=B
C.互为倒数
D.互为相反数
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(Ⅰ)如图1,在正方形ABCD内,已知两个动圆⊙O1与⊙O2互相外切,且⊙O1与边AB、AD相切,⊙O2与边BC、CD相切.若正方形ABCD的边长为1,⊙O1与⊙O2的半径分别为r1,r2
①求r1与r2的关系式;
②求⊙O1与⊙O2面积之和的最小值.
(Ⅱ)如图2,若将(Ⅰ)中的正方形ABCD改为一个宽为1,长为
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的矩形,其他条件不变,则⊙O1与⊙O2面积的和是否存在最小值,若不存在,请说明理由;若存在,请求出这个最小值.
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科目:初中数学 来源:河南省同步题 题型:填空题

分式A=,B=,其中x≠±2,则A与B的关系是(    )。

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科目:初中数学 来源:2011年四川省泸州市江阳区西路学校中考数学查漏补缺试卷(解析版) 题型:选择题

已知两个分式:,其中x≠±2,则A与B的关系是( )
A.相等
B.互为倒数
C.互为相反数
D.A大于B

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科目:初中数学 来源:2011年四川省泸州市江阳区西路学校初三数学“查漏补缺”试卷 (解析版) 题型:选择题

已知两个分式:,其中x≠±2,则A与B的关系是( )
A.相等
B.互为倒数
C.互为相反数
D.A大于B

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科目:初中数学 来源:期末题 题型:单选题

已知两个分式:,其中x≠±2,则A与B的关系是(  )
A.相等
B.互为倒数
C.互为相反数
D.A大于B

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知两个分式:,其中,则AB 的关系是(  )  

A、相等     B、互为倒数    C、互为相反数    D、A大于B

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知两个分式:,其中,则AB 的关系是(  )  

A、相等     B、互为倒数    C、互为相反数    D、A大于B

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知两个分式:,其中,则AB 的关系是(  )  

A.互为相反数     B.互为倒数    C.相等    D.A大于B

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科目:初中数学 来源: 题型:013

已知两个分式:,其中,则AB 的关系是(  )

A.相等  B.互为倒数  C.互为相反数  DA大于B

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科目:初中数学 来源: 题型:

操作:在△ABC中,AC=BC=2,∠C=90°.将一块足够大的等腰直角三角板的直角顶点放在斜边AB的中点P处,将三角板绕点P旋转,三角板的两直角边分别交射线AC、CB于D、E两点.如图①②③是旋转三角板得到的图形中的3种情况.
(1)三角板绕点P旋转,当PD⊥AC时,如图①,四边形PDCE是正方形,则PD=PE.当PD与AC不垂直时,如图②、③,PD=PE还成立吗?并选择其中的一个图形证明你的结论.
(2)若D、E两点分别在线段AC和CB上移动时,设BE的长为x,△APD的面积为y,求y与x之间的函数关系式.
(3)三角板绕点P旋转,△PEB是否能成为等腰三角形?若能,求出此时CE的长;若不能,请说明理由.

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同步练习册答案