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    1、下列免疫类型不同于其他类型的是

    A．体液的杀菌作用                  B．吞噬细胞的吞噬作用

    C．皮肤的屏障作用                  D．B淋巴细胞产生抗体，消灭病原体

    1、D

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列免疫类型不同于其他类型的是(  )
    A．体液的杀菌作用
    B．吞噬细胞的吞噬作用
    C．皮肤的屏障作用
    D．淋巴细胞产生抗体，消灭病原体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列免疫类型不同于其他类型的是

    A．体液的杀菌作用                  B．吞噬细胞的吞噬作用

    C．皮肤的屏障作用                  D．B淋巴细胞产生抗体，消灭病原体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列免疫类型不同于其他类型的是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列免疫类型不同于其他类型的是（　　）
    A．体液的杀菌作用
    B．吞噬细胞的吞噬作用
    C．皮肤的屏障作用
    D．B淋巴细胞产生抗体，消灭病原体

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    科目：初中生物 来源：深圳市历年中考生物分类汇编4：《人的健康与环境》（解析版） 题型：选择题

    下列免疫类型不同于其他类型的是（ ）
    A．体液的杀菌作用
    B．吞噬细胞的吞噬作用
    C．皮肤的屏障作用
    D．B淋巴细胞产生抗体，消灭病原体

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    科目：初中生物 来源：广东省深圳市2010年初中毕业学业考试生物试题 题型：013

    下列免疫类型不同于其他类型的是

    [　　]
    A．

    体液的杀菌作用

    B．

    吞噬细胞的吞噬作用

    C．

    皮肤的屏障作用

    D．

    B淋巴细胞产生抗体，消灭病原体

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    下列免疫类型中，不同于其他类型的是
    [     ]
    A．体液的杀菌作用    
    B．吞噬细胞的吞噬作用     
    C．皮肤的屏障作用    
    D．淋巴细胞产生抗体，消灭病原体

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    科目：初中生物 来源：和平区模拟 题型：解答题

    阅读材料，回答下列问题：
    材料一    巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔患狂犬病而死，他将死兔的脑和脊髓通过处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了对该病的免疫力．后来，有一男孩被狂犬咬伤，不治必死，在狂犬病发病潜伏期内，巴斯德多次对其接种弱化病毒，男孩果然平安无事．
    材料二    狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于一类传染病，发病后几乎全部死亡．
    （1）引起动物患狂犬病的病毒，它的个体比细菌还小，没有______结构．它的结构是由蛋白质和______组成．
    （2）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒，从免疫的角度，弱化病毒疫苗属于______，男孩获得免疫力的原因是体内产生了______，这种免疫属于______．（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）
    （3）大力整顿病犬，这是预防传染病流行措施中的______．
    A．控制传染源    　   B．切断传播途径        C．保护易感人群
    （4）根据某些传染病（如麻疹、肺结核）的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种做法叫______．

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    科目：初中生物 来源：2008年天津市和平区中考生物模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    阅读材料，回答下列问题：
    材料一    巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔患狂犬病而死，他将死兔的脑和脊髓通过处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了对该病的免疫力．后来，有一男孩被狂犬咬伤，不治必死，在狂犬病发病潜伏期内，巴斯德多次对其接种弱化病毒，男孩果然平安无事．
    材料二    狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于一类传染病，发病后几乎全部死亡．
    （1）引起动物患狂犬病的病毒，它的个体比细菌还小，没有______结构．它的结构是由蛋白质和______组成．
    （2）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒，从免疫的角度，弱化病毒疫苗属于______，男孩获得免疫力的原因是体内产生了______，这种免疫属于______．（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）
    （3）大力整顿病犬，这是预防传染病流行措施中的______．
    A．控制传染源        B．切断传播途径        C．保护易感人群
    （4）根据某些传染病（如麻疹、肺结核）的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种做法叫______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2008?和平区模拟）阅读材料，回答下列问题：
    材料一    巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔患狂犬病而死，他将死兔的脑和脊髓通过处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了对该病的免疫力．后来，有一男孩被狂犬咬伤，不治必死，在狂犬病发病潜伏期内，巴斯德多次对其接种弱化病毒，男孩果然平安无事．
    材料二    狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于一类传染病，发病后几乎全部死亡．
    （1）引起动物患狂犬病的病毒，它的个体比细菌还小，没有
    细胞
    细胞
    结构．它的结构是由蛋白质和
    遗传物质
    遗传物质
    组成．
    （2）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒，从免疫的角度，弱化病毒疫苗属于
    抗原
    抗原
    ，男孩获得免疫力的原因是体内产生了
    抗体
    抗体
    ，这种免疫属于
    特异性免疫
    特异性免疫
    ．（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）
    （3）大力整顿病犬，这是预防传染病流行措施中的
    A
    A
    ．
    A．控制传染源    　   B．切断传播途径        C．保护易感人群
    （4）根据某些传染病（如麻疹、肺结核）的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种做法叫
    计划免疫
    计划免疫
    ．

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