科目:高中数学 来源:2009-2010学年安徽省马鞍山二中高二(下)期中数学试卷(文科)(解析版) 题型:选择题
科目:高中数学 来源: 题型:
| ON |
| OA |
| OB |
| MN |
| 1 |
| 8 |
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题
| ON |
| OA |
| OB |
| MN |
| 1 |
| 8 |
科目:高中数学 来源:2011年福建省福州三中高三练习数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题
科目:高中数学 来源: 题型:
| 1 |
| a |
| 1 |
| b |
| ab |
| A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题
| 1 |
| a |
| 1 |
| b |
| ab |
| A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
科目:高中数学 来源: 题型:
对于函数
与常数
,若
恒成立,则称
为函数
的一个“P数对”;若
恒成立,则称
为函数
的一个“类P数对”.设函数
的定义域为
,且
.
(1)若
是
的一个“P数对”,求
;
(2)若
是
的一个“P数对”,且当
时![]()
,求
在区间![]()
上的最大值与最小值;
(3)若
是增函数,且
是
的一个“类P数对”,试比较下列各组中两个式子的大小,并说明理由.
①
与
+2
;②
与![]()
.
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