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    已知圆C：（）及直线：x-y+3=0，当直线被C截得的弦长为时，则a=

    A、
    B、2-
    C、-1
    D、+1
    C
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：福建省期中题 题型：单选题

    已知圆C：（）及直线：x-y+3=0，当直线被C截得的弦长为时，则a=
    [     ]
    A、
    B、2-
    C、-1
    D、+1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知圆C：（x-a）2+（y-2）2=4及直线l：x-y+3=0，当直线l被C截得的弦长为2
    		3
    时，则a等于（　　）
    A、
    		2
    B、2-
    		3
    C、±
    		2
    -1
    D、
    		2
    +1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知圆C：（x-a）2+（y-a）2=1（a∈R）．
    （Ⅰ） 设直线l：2x-y-1=0被圆C截得的线段长为
    		3
    ，求a的值；
    （Ⅱ） 设A=（x，y）||x|≤1，|y|≤1，x，y∈R，记圆C及其内部所构成的点集为B．当a=
    3
    2
    时，求点集A∩B所构成的图形的面积S．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知圆C：（x-4）2+（y-m）2=16（m∈N*），直线4x-3y-16=0过椭圆E：
    x2
    a2
    +
    y2
    b2
    =1(a＞b＞0)    的右焦点，且交圆C所得的弦长为
    32
    5
    ，点A（3，1）在椭圆E上．
    （Ⅰ）求m的值及椭圆E的方程；
    （Ⅱ）设Q为椭圆E上的一个动点，求
    AC
    •
    AQ
    的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知圆C：（x-a）2+（y-2）2=4（a＞0）及直线l：x-y+3=0．当直线l被圆C截得的弦长为2
    		2
    时，求
    （Ⅰ）a的值；
    （Ⅱ）求过点（3，5）并与圆C相切的切线方程．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知圆C：（x-a）2+（y-2）2=4（a＞0）及直线l：x-y+3=0，当直线l被C截得弦长为2
    		3
    时，则a等于（　　）
    A、
    		2
    B、2-
    		3
    C、
    		2
    -1
    D、
    		2
    +1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知圆C：（x-1）2+（y-2）2=25，直线l：（2m+1）x+（m+1）y-7m-4=0．
    （1）求证：直线l恒过定点；
    （2）试判断直线l与圆C的位置关系；
    （3）当直线l与圆C相交时，求直线l被圆C截得的弦何时最长，何时最短？并求截得的弦长最短时m的值以及最短长度．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知圆C：（x-a）2+（y-2）2=4（a＞0）及直线l：x-y+3=0，当直线l被圆C截得的弦长为2
    		3
    时，a的值等于（　　）

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    科目：高中数学 来源：2013年广东省梅州市高考数学二模试卷（文科）（解析版） 题型：解答题

    已知圆C：（x-4）2+（y-m）2=16（m∈N*），直线4x-3y-16=0过椭圆的右焦点，且交圆C所得的弦长为，点A（3，1）在椭圆E上．
    （Ⅰ）求m的值及椭圆E的方程；
    （Ⅱ）设Q为椭圆E上的一个动点，求的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：2010-2011学年安徽省皖南八校联考高三摸底数学试卷（文科）（解析版） 题型：解答题

    已知圆C：（x-4）2+（y-m）2=16（m∈N*），直线4x-3y-16=0过椭圆的右焦点，且交圆C所得的弦长为，点A（3，1）在椭圆E上．
    （Ⅰ）求m的值及椭圆E的方程；
    （Ⅱ）设Q为椭圆E上的一个动点，求的取值范围．

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